Вопросы и ответы 

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, с какого возраста ребенку нужно объяснять (т. е. с какого возраста он способен понимать), что не со всеми вещами можно играть, не все шкафы можно открывать?

И как до наступления этого возраста нужно реагировать, когда ребенок делает что-то, что ему нельзя (т. е. небезопасно для него или создает много сложностей/работы взрослым)?

(По возможности вещи переложили повыше, чтобы было меньше поводов делать ребенку замечания. Вопрос от мамы ребенка, которому год). N.

Шалом! Прошу Вас дать мне совет по следующей ситуации.

Как учить детей правильно себя защищать от агрессии со стороны их сверстников — по школе, например? Правильно ли я учу свою дочь, советуя ей, чтобы не боялась и давала отпор?

В светской школе девочки ведут себя похлеще мальчиков-хулиганов, могут толкнуть, оскорбить или унизить. И я сказала дочке, что если кто из таких позволит себе подобное с тобой, то ответ дай такой же: если это рукоприкладство, то так, и т. д.

На что мой муж сказал: зачем ты так учишь, ведь тогда она опустится на их уровень и станет ничем не лучше. И я согласна, с одной стороны, а с другой — вижу, что с такими детьми только на их языке будет понятно, если не пресечь сразу, то могут не остановиться.

Скажите, пожалуйста, как нам быть в таких случаях? И не только девочке, у нас ещё и сын растет. Я уже переживаю за него. Нужно ли ему драться, если будут лезть к нему такие же мальчики, чтобы не казаться слабым и чтобы не загнобили его в будущем? N.

Дорогая уважаемая раббанит Ита. 

Хочу задать вам вопрос по поводу моей внучки. Она недавно начала ходить в садик при школе. До этого она была дома. Ей 3 года 9 месяцев. Когда она в садике, она почти ничего не кушает и не ходит в туалет, хотя она совершено самостоятельно пользуется туалетом дома и хорошо кушает дома. Как помочь малышке, облегчить ей этот переход? Заранее спасибо! N.

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, с какого возраста и как рассказать ребенку о существовании Б-га, чтоб он правильно понял и не воспринял это как сказку? Спасибо. N.

Шалом! Сегодня к нашему сыну-первокласснику приходили гости. В процессе игры одна из девочек (его ровесница) нечаянно испортила вещь, которую сыну подарил папа. Сын расстроился, конечно, и, чтобы его успокоить, я сказала, что починю ее. Спустя какое-то время эта же девочка разбила кувшин с водой. Она молча начала вытирать разлившуюся воду и собирать осколки. Я пришла ей на помощь и помогла всё убрать. Никаких извинений и предложений починить вещь (а это вполне возможно!) со стороны девочки не последовало...

Уже вечером, когда гости разошлись, за семейным ужином мы обсудили с сыном произошедшие «казусы» и то, как важно вовремя попросить у хозяев прощения и постараться приложить максимум усилий, чтобы, если можно, самому исправить содеянное или же попросить взрослых (поставив в известность о случившемся хозяев и своих родителей).

Вопрос состоит в том, нужно ли было мне поговорить с этой девочкой, объяснить ей правила поведения в таких ситуациях? Или же это должны делать ее родители? Нужно ли ставить в известность о случившемся родителей этой девочки?

Мне, конечно, несложно починить эту вещь, и мне не нужна от родителей компенсация за разбитый кувшин, но всë-таки... Меня больше беспокоит безучастная реакция ребенка и мое смиренное, как будто бы, принятие случившегося... Как правильно было бы мне поступить в сложившейся ситуации? Заранее, благодарю! С большим уважением к Вам! N.

Здравствуйте! Вопрос уважаемой Ите Минкиной. У нас проблема с установлением границ — запрещать стараемся мало, но идем до конца.

В последнее время ситуация совсем выходит из-под контроля: ребенок бьет бабушку (в каждый ее приход к нам), лезет в розетку, выбрасывает вещи в окно, хватает мой телефон и кидает на пол, требует, чтобы было так, как он хочет, и сопротивляется тому, что мы просим.

Я пытаюсь немного ужесточить правила, пытались наказывать, даже шлепали — без особого результата. Как правильно вести себя в данной ситуации? Сыну, чтоб был здоров, 2 года 3 месяца, развитый, подвижный, веселый и ласковый, пока единственный ребенок. С Б-жьей помощью, пойдет в садик с сентября, до сих пор был дома со мной. Большое спасибо, N.

Добрый день.

Моему сыну 14 лет, весной будущего года предстоит сдавать экзамены за 9 класс, далее через два года — за 11. Но сын отказывается учиться, считает, что жизнь создана только для удовольствий, предполагает, что будет зарабатывать деньги в интернете играми и каким-то пассивным доходом. И что я не должна от него ничего требовать: ни убраться в комнате, потому что это его комната, ни готовиться к математике, потому что это его личное дело и т. д.

Я, конечно, понимаю, что, видимо, допустила множество ошибок в воспитании. Но иногда просто не хватает у меня сил добиться от него чего-либо и я опускаю руки.

Папа сына живет отдельно с новой семьей, они хорошо общаются, отдыхал с ними у моря, но как только касается воспитания сына, он всю ответственность скидывает на меня, потому что сын живет со мной.

При этом сын помогает мне по дому, я хвалю его за помощь, говорю спасибо, прошу помочь. Например, вчера он загрузил много строительного мусора в машину, помог всё вывезти, помогает поливать овощи, например, перегрузить сумки с продуктами. То есть, когда нужна мужская сила, он всегда поможет. Но всегда это медленно, надо просить несколько раз.

Но когда я ставлю вопрос о его комнате, то есть его личном пространстве, или о его учебе, что меня очень волнует, он говорит, что это его личное дело и он сам всё решит. Сын уже выше меня, взрослый совсем и сильный парень, но головой еще совсем не вырос.

Молюсь о его благополучии, чтоб Всевышний направил его по нужной дороге и уберег от соблазнов, и в целом у нас сыном отношения хорошие, но он изо всех сил стремится в 17 лет уехать из дома и жить отдельно. При этом учиться желания нет.

Слава Всевышнему, что сын уже четко определился, что наркотики, сигареты и алкоголь это зло, потому как было проведено много бесед с ним. И вроде он меня услышал.

Посоветуйте, пожалуйста, как выстраивать с ним отношения, как мотивировать на учебу и труд в жизни? Заранее благодарю за ответ. N.

Мой сын прошел тяжелое лечение тяжелого заболевания. Анализы хорошие, но еще год предстоят профилактические процедуры. Происшедшее отразилось на психическом состоянии нас обоих. Мы всё время конфликтуем, потому что сын раздражителен и груб со мной. Недавно, во время очередного конфликта я в гневе выкрикнула ужасные слова моему несчастному сыну. И хотя я просила прощения, всё еще очень боюсь последствий. Как можно это исправить и аннулировать эти страшные слова? И можно ли? N.

Шалом. У меня такой вопрос. В Мишлей 13:24 сказано: «Щадящий розгу свою ненавидит сына своего, а кто любит его, тот с детства наказывает его». Это получается, что можно бить детей? Заранее спасибо за ответ. N.

Доброго времени суток всем, уважаемые наши раввины и рабанит! Прошу Вас, помогите мудрым советом снова. Ниже я опишу всю проблему.

Я замужем, у нас с мужем трое детей, из них двое общие. Дело в том, что до мужа я вела свободный образ жизни, была светским человеком. И у меня до него появилась дочь вне брака. За что я много каялась перед Творцом. Я совершила много ошибок, но, конечно, за ребёнка я благодарна Ему!

А потом я встретила мужа, и он меня уже привел к Ашему (Б-гу)! Я стала соблюдать все традиции и постепенно образ жизни изменила, как и всё остальное, вплоть до смены одежды. Потом мы создали союз, когда моей дочке было 2.8 годика, и мы решили, что пока дочь мала и ничего не понимает, можно ничего не говорить и пусть она знает, что мой муж — это папа её.

Даже сменили документы (раньше в свидетельстве о рождении у нее стояла моя фамилия, но отчество ее отца биологического) и получили документ уже с фамилией и отчеством мужа. То есть, она стала по закону его дочерью. Нашим близким мы сказали, чтобы они молчали, а точнее — забыли о том что было До. И все так и сделали, и как-то даже стали уже верить в то, что муж — отец ее (кстати, дочь похожа очень на мужа, а на отца своего не похожа совсем, как-то удивительно вышло).

Прошло уже 5 с лишним лет, дочь уже школьница, и, естественно, она ничего не знает. Мы живём в мире и любви, он очень любит всех детей, разницы нет для него. Так даже родные отцы не всегда любят, как мой муж мою дочь.

И вот совсем недавно я прочла у Вас на сайте историю, напоминающую мою, и задумалась. И совесть стала меня немного беспокоить. Я на распутье, не знаю, что делать. Понимаю, что если сейчас расскажу всё дочери, это будет травма для всех. Прежде всего, я сделаю ее несчастной, неуверенной в себе, возможно, а ещё она потеряет к нам доверие. И боюсь, как бы семья не рухнула.

Так вот, может, так и жить дальше? Ведь все счастливы, семья полноценна и мы всегда все честны друг с другом. А эта тайна изначально так вышла сама собой — ради будущего ребенка, чтобы она росла счастливым человеком с папой и мамой. Скажите, может, так и жить дальше и не разрушать всё? Или, всё же, нужна правда, хоть и горькая?

Ее отцу в свое время я запретила к нам приближаться, так как у него есть своя семья и много детей. И я сказала, что раз он меня обманул в свое время, то этот ребенок будет мой и только мой. И потом я уже не собиралась и не думала выходить замуж, я тогда решила для себя, что буду жить ради дочери и никто мне не нужен. Но потом всё изменилось, когда я встретила мужа.

А биологический отец дочери после моей просьбы нас оставить исчез. У нас остались общие знакомые, но они далеки от нас. Как-то мне доносили, что он просил фото дочери просто посмотреть, больше ничего я не знаю. Знаю, что у него большая семья, и думаю, что и ему не нужно сейчас раскрытие тайны и т. д. Все, в принципе, счастливы со своими семьями. Ну, я так думаю.

Просто если когда-нибудь тайна как-то выйдет наружу, то, боюсь, дочь потеряет к нам доверие навсегда. А ещё думаю, может, ее отец не заслужил того, чтобы не знать свою дочь. Он совсем другой человек, далёкий от Б-га. Жду совета с нетерпением, прошу, помогите в этой ситуации нам. Много Вам здоровья! N.

Шалом, уважаемый Толдот!

Я разведена, живу с родителями, у меня двое детей младшего школьного возраста. О новом замужестве пока думать не могу.

Отец говорит, что не хочет жить в Израиле, где ему приходится каждый день работать по 12 часов и ночные смены, кроме субботы, и ни на что не хватает. Что дороговизна, несправедливость и что мы будем нищими и он ничего не сможет дать внукам. (Ему 50).

Я с ним согласна, что хотелось бы больше, но готова радоваться тому, что есть.

Эти его рассуждения переходят в длинную тираду, он расходится и начинает злиться, предлагает и даже настаивает, чтобы мы переехали в Европу. Если я возражаю, говорит, что я его не слышу и хочу, чтоб он здесь, не дай Б-г, «загнулся от работы». Он верующий, но соблюдает отчасти. Мама никаких переездов не хочет, но внешне во всем с ним соглашается.

Как вести такой разговор? Понимаю, что есть много нюансов, которых вы не видите. Но, может, немножко подскажете, пожалуйста?

Я долго жила за границей, и да, в Израиле тоже есть то, что там, но я чувствую помощь самой земли. И, если и переезжать, то только туда назад, чувствую, что иначе мы пропадем. А отец считает, что я не думаю ни о ком. N.

Шалом! У нас дочке 1,7 годика, сладкая, замечательная девочка. Мы с мужем ее очень любим. Возник вопрос по поводу просыпания ночью (не всегда, периодами). Вопрос: когда она просыпается посреди ночи (если не болеет, не зубки и не кошмар — отличаем по звуку плача), вода есть, соска рядом, — нужно ли бежать к ней?

Обычно, если кто-то к ней подойдет, то она хочет на ручки, а потом к нам в кровать (а у нас в кровати она не засыпает, то есть в итоге никто не спит до утра) или хочет, чтобы дали соску, которая и так рядом с ней... В общем, не знаем: лучше побегать каждый раз или дать проплакаться (мужу и мне тяжело это даётся). Вопрос — как правильно для ее психики и воспитания.

Также вопрос про то, когда отучать от соски и нужно ли вообще отучать. Спасибо заранее за развёрнутый ответ. N.

Добрый день. Мы живём в Германии, в городе, где только светская (довольно антирелигиозная) община. Сыну надо идти в садик, встал вопрос, отдавать его в немецкий или в «еврейский» садик. В немецком можно будет сказать, мол, они неевреи, у них иначе. В еврейском с этим сложнее, но будет хоть какой-то намёк на еврейство.

Как быть с кошерным питанием и нееврейским досугом (ёлочки и т. п.) в детском саду, учитывая немецкие реалии? N.

Уважаемые консультанты! Обращаюсь к Вам с просьбой направить меня в нужном направлении или даже посоветовать специалиста. Мы живем в Штатах.

Мой сын страдает экземой, связанной, скорее всего, с аллергиями, — с трех лет. Сейчас ему почти шестнадцать.

Сама по себе экзема не такая тяжелая, но очень запущенная. Когда он был маленький, я его мазала и кожа была более-менее под контролем. Сейчас он не дается никому, но и сам не лечится. Последняя отговорка была, что у него нет времени и он опаздывает в Ешиву. Вечером он слишком устает.

Мы перевели его в общежитие — там, честно говоря, и условия лучше, чем дома. Но он всё равно не помогает себе. Я пришла к заключению, что проблема психологическая — полное игнорирование проблемы (хотя на фоне экземы у него кожные инфекции, из-за которых он ездит в отделение скорой помощи, да и вид соответствует), какой-то сильный рефлекс против любых процедур, да и само расчесывание может быть немного от нервов.

Вообще-то он достаточно ответственный и не ленивый, и такое поведение совершенно ему не свойственно. Конечно, в основе — настоящая экзема, но я читала книгу про людей с picking skin disorder (невротической эскориацией) и много симптомов узнала.

Может быть, есть какая-то поведенческая терапия? Что бы Вы посоветовали? Заранее спасибо! N.

Здравствуйте, подскажите, как правильно себя вести. Мы соблюдаем 7 заповедей потомков Ноаха. В связи с военными действиями вынужденно переехали в США. Тут очень много людей нетрадиционной ориентации.

Вот ситуация, к примеру. Поехали с ребёнком в детский бассейн, он пошел играть с детками и их родителями. Этими родителями оказались 2 «папы» маленькой девочки. Как реагировать на это? Я не смогла увести сына от них, потому что не хотела оскорбить.

Как правильно поступать в случае контакта с геями? N.

Здравствуйте! Этой осенью у нас в семье произошло пополнение: с нами теперь живёт дочка моей погибшей подруги. Ей 3,5 года. Очень умная, живая, добрая девочка. Но у нас возник такой вопрос: стоит ли включать девочку в еврейские традиции, ведь она нееврейка? Избежать этого сложно, живем ведь вместе. Но можно же просто подавать как домашний тихий вечер, как, например, мы «празднуем» новый год: чай, торт, фильм, подарки своими руками. N.

Шалом. Вопрос будет длинный. И будет он не один. Очень нужно услышать мнение специалиста. Заранее спасибо.

Нужны ли игрушки? Какие игрушки считаются кошерными? Сколько их должно быть у ребенка?

Вопросы, перечисленные выше, на первый взгляд могут показаться банальными. Ведь в каждой семье, где есть маленькие дети, много, а порой даже очень много игрушек. Когда мы идем в гости и хотим доставить детям удовольствие, мы покупаем игрушки. Когда у ребенка торжество (по любому поводу), мы тоже покупаем игрушки. Это уже становится каким-то стандартом.

Но так ли необходимы нашим детям игрушки? Так ли они безобидны? Является ли это тем, что еврейские дети хотят от своих родителей?

Мы даем нашим детям игрушки. Тратим на их приобретение средства. Тратим свое время на их приобретение. Если игрушки стоят стольких усилий взрослых, значит, они являются чем-то очень важным, возможно, даже наравне с одеждой или едой. Игрушка — это что-то очень важное!?

Игрушки дети получают с самого рождения. С того самого момента, как их руки окрепнут и они смогут что-то держать, в их руки попадает игрушка. И так будет продолжаться еще очень долго, для некоторых — и всю жизнь. (Куклы Барби у взрослых женщин; в машине у многих женщин можно найти мягкие игрушки, брелоки, талисманы и т. д.).

Ведь что такое игрушка? Будь то пестрая кукла, машинка, плюшевый мишка, всё равно — это симуляция чего-то настоящего, чего-то реального. Кукла — девочки или женщины (матери), игрушечная машинка — настоящей машины, мягкий мишка — настоящего медведя. Зачем ребенку нужен не настоящий образ предмета, а лишь его симуляция?

Но и не это самое интересное. Дети получили игрушки. Они рады. Они действительно рады. Они с игрушкой играются. И мы, родители, тоже очень рады, когда дети играют в игрушки — дети нас не отвлекают, дают нам возможность заниматься своими делами. Они погружаются в свой вымышленный мир, играя в игрушки.

Дети развлекаются. Конечно, им приятно нажимать кнопочки и слышать музыку. Детям приятно нажимать кнопочки и управлять машиной. Изо дня в день дети играют и одновременно становятся старше (не взрослее, а именно старше). И в этом старшем возрасте они должны начинать учебу, чтение, письмо и т. д.

На фоне пестрых и красивых игрушек, которые работают с музыкальным сопровождением, белый лист бумаги с распечатанным черным текстом будет казаться нудным, неинтересным и непонятным для ребенка. Ребенок задаст себе вопрос: почему я должен заниматься буквами и словами, когда это так неинтересно и непонятно? Ведь играть в игрушки куда интереснее. Ведь, когда я играю, я могу лежать, сидеть, прыгать бегать. А учеба значит — сидеть и смотреть в черно-белый нудный текст.

И, я думаю, дети здесь абсолютно правы. Уже в раннем возрасте они получили какую-то модель счастья, играясь в игры. Эту модель создали им мы, родители. Родители сначала создают модель искусственного мира, мира радости, безделья, безответственности и беззаботности, и только потом, когда дети утонут с головой в этой трясине, мы пытаемся их оттуда вытащить.

Спустя несколько лет мы, родители, пытаемся заменить старую модель на новую, доказывая, что учеба — это полезно, интересно и увлекательно. И, увы, это не всегда срабатывает.

Вопрос: зачем делать усилия и развивать в маленьком человеке ребенка вместо того, чтобы развивать в нем человека — не в вымышленном мире, а в реальном? Развив в нем ребенка, не факт, что позже сумеем перевоспитать его во взрослого.

Наверное, девочкам нравится играть в куклы. И переодевать кукол во множество одежд — одно из интереснейших занятий. Ведь всё, что делает ребенок с куклой, он хотел бы делать с собой: иметь много разной одежды, уделять много времени своему внешнему виду, менять постоянно наряды.

Играя, переодевая и расчесывая кукол, девочки приобретают навык и образ своего будущего, а именно: чем я должна заниматься. То есть, кукла формирует модель поведения, модель потребностей и модель внешнего вида для девочки в будущем. То есть кукла, а, точнее, ее производители, создают модель потребностей человека, его требований к своему внешнему виду в будущем. О кошерности нарядов — лучше без комментариев.

Согласно мнению некоторых психологов, у детей должны быть разные игрушки и их должно быть много, чтобы развивать (особо модный термин) тонкую моторику. Вопрос: еще 100-150 лет назад игрушек не было или почти не было, и что — кто-то страдал от недоразвития тонкой моторики?

Инфантильности по сравнению с современным обществом как таковой не было. Память у человека была в разы лучше. Чувство ответственности было однозначно более развито. Дети пяти лет уже могли работать и выполнять нетрудные поручения. А сейчас мы, родители, поощряем и развиваем инфантильное общество. Одной из причин этого, по моему мнению, являются игрушки.

Возможно, текст и вопросы тривиальны, но, всё же, очень бы хотелось услышать авторитетное мнение. С уважением. N.

Добрый день. Заранее спасибо за Ваши ответы. Я хотела узнать вот какой вопрос. Тело дается ребенку матерью, а дух — отцом. А если мать еврейка, а отец нееврей? Ребенка (девочку) воспитывает мать, но ведь в ребенке дух (руах) —  от отца. Возможно ли подчинение духа душе (нэшаме), если ребенок соблюдает заповеди, молится и получает дополнительную еврейскую душу, соблюдая субботу?

Или такая трансформация невозможна даже гипотетически? Или эта борьба может закончиться проигрышем, дух будет брать свое и захватит тело? Ведь мать отходит от воспитания по мере того, как ребенок растет. Ценности у ребенка правильные, а вот внутренняя борьба будет происходить всё равно? И искажать всё через дух?

Я так понимаю, важно, чтобы девочка нашла духовного учителя и чтобы в дальнейшем уважала и мужа, и учителя. Тогда есть шансы трансформировать дух? Или это всё равно будет адаптация с наименьшим вредом для окружающих и самого себя? Заранее спасибо. N.

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, как реагировать. Дочери 13 лет, и я нашла у неё в телефоне её интимные (она там одна) фото и видео. Не знаю, как мне реагировать и о чем с ней говорить, подскажите, пожалуйста. N.

Добрый вечер. У меня с женой дебаты, на тему «ХОЧЕШЬ», и эта тема меня немного беспокоит. Вкратце опишу, в чем дело. Жена при разговоре с ребенком часто использует слова ХОЧУ или НЕ ХОЧУ. При кормлении ребенка прекращает процесс кормления вопросом: ТЫ УЖЕ НЕ ХОЧЕШЬ КУШАТЬ? После игр то же самое: ТЫ УЖЕ НЕ ХОЧЕШЬ ИГРАТЬ? Одеваемся мы тоже со словами ТЫ ЧТО, НЕ ХОЧЕШЬ ОДЕВАТЬСЯ?

Мое же представление о слове ХОЧУ немного иное. Вижу это слово очень сильным и опасным. У него имеются как положительные свойства, например, «хочу учиться», «хочу совершенствоваться», «хочу достичь цели», так и отрицательные: «не хочу слушаться», «не хочу кушать», «хочу делать что-то другое» и т. д.

Вопрос: не будет ли в дальнейшем НЕ ХОЧУ сына в ответ на родительское требование — результатом нынешнего частого использования этого глагола? Так ли безопасно слово ХОТЕТЬ или ХОЧУ в современном материальном мире, в особенности — при воспитании маленького ребенка?

Ведь когда ребенок начнет отвечать НЕ ХОЧУ родителям на их требования, этот ответ начнет нас, родителей, беспокоить, а иногда может поставить в сложную ситуацию. Так и ХОЧУ: Я ХОЧУ СЛАДКОЕ, Я ХОЧУ МАШИНКУ, Я ХОЧУ В ИГРОЛЕНД и т. д. (желание материальных благ, а потом и зависимость от них).

Нужно ли давать выбор ребенку, спрашивая его: «ХОЧЕШЬ?» в раннем возрасте (до 6-8 лет)? Очень сильно надеюсь, что вышеизложенный вопрос понятен. Спасибо за время и за мудрый совет. С пожеланием добра и хорошего настроения, N.

Здравствуйте! Как бы вы ответили 10-летнему ребёнку на вопрос: «Для чего нас создал Бог?»

И не только ребенку, но и взрослым важно понять это. Спасибо, N.

Шалом! Мой почти четырехлетний сын уже неделю говорит, что хочет стать девочкой. В садик он не ходит, книжек о половом просвещении мы ему ещё не читали и о чудесах хирургии он тоже не знает. Единственное, что я сказала ему, что у девочек нету того, что есть у него...

И вот у меня вопрос: как и с чего следует начать рассказывать сыну о половых различиях (сестёр нету) так, чтобы это не вызвало раннюю эротизацию у ребёнка? О книжках я знаю, но там страницы, где мальчик с мальчиком, просто приводят меня в ужас. И как и когда сказать об этом тоже? Живем мы в Киеве, но мы не евреи, то есть будет обычная светская школа, где точно ему с первого класса обо всем расскажут одноклассники.

А хочет он быть девочкой, потому что им можно красить ногти, как мама, носить украшения как мама. Украшения я ему свои даю, может, ему и ногти накрасить, чтобы он успокоился? Спасибо большое за ответ! С уважением, N.

Добрый день, уважаемые консультанты. Сложилась такая ситуация. У нас трое детей, старшему 11. У моего мужа есть брат, у которого тоже дети, чуть помладше. Иногда, но не часто, наши дети играют с ними. В последний раз оказалось, что во время игры моей дочери (5 лет) и сына (4 года) с этими детьми один из племянников завел моих детей в отдельную комнату и закрыл дверь, после чего предложил фотографировать гениталии детей. Мой сын отказался, а вот дочь согласилась. Фото было изготовлено, и об этом я узнала спустя некоторое время из рассказа сына.

Я очень расстроилась и немедленно запретила общаться с племянниками. Мне кажется, что если я разрешаю общение, значит, дети могут решить, что я разрешаю и всё, что уже последовало. Формирование такого взгляда меня очень пугает.

Дети знакомы с правилами скромности, безопасности и т. п., но, видимо, этого было совершенно недостаточно. Говорила с ними и раньше о безопасности, неприкосновенности тела и т. п., но вот про фото не говорила, как-то не пришло в голову объяснять это таким маленьким детям, что им такая информация может пригодиться.

Мы решили сделать паузу в общении детей с племянниками. После этого начались звонки родственников и просьбы к моему мужу еще раз поговорить. Теперь уже муж сомневается в правильности решения и хочет общаться с братом и его семьей как раньше. Моя душа этого не принимает, очень трудно согласиться. Пока я ультимативно сказала, что не готова вернуться к статус-кво, и муж прислушался. Подскажите, пожалуйста, я неправа? Как правильно поступить в этой ситуации? N.

Мы чистокровные евреи. Моя пятнадцатилетняя дочь ненавидит евреев, отрицает всякую связь с евреями. Называет себя христианкой, говорит как антисемитка. Меня это коробит и очень ранит. Она не хочет жить а Израиле, ненавидит всё, что связано с евреями.

Её психолог говорит, что она не понимает, что такое национальность. Но мне всё равно очень больно такое слышать. У нас в роду были религиозные люди, а этот вымоленный ребенок — как будто наказание за что-то. Мы живем на Святой Земле, не понимаю, откуда такая ненависть к своему народу. Она отрицает всякую причастность к евреям, как будто перечеркивает все наши поколения, всю семью зачеркивает.

Я не могу резко ей ответить, она непростой ребенок: у нее аутизм в легкой степени и с ней надо очень деликатно. Мои попытки убедить и изменить ее мнение наталкиваются на яростный отпор, слезы. Мои слова, что она сама еврейка, называет оскорблением…

Что мне делать?? У меня в доме антисемитка настоящая. Посоветуйте, что мне делать. Это как какая-то кара — такая дочь в Израиле? Спасибо заранее, N.

Здравствуйте, позвольте задать вопрос г-же Ципоре Харитан. Уважаемая госпожа Ципора, спасибо Вам за мудрый ответ на мой предыдущий вопрос, за Вашу работу низкий поклон.

Хотела посоветоваться с Вами по поводу воспитания детей. Ситуация такая. Иногда мои дети ссорятся. И, в общем, я спокойно к этому отношусь. Однако бывает, что ситуация переходит всякие границы. Вчера мой старший сын 13 лет сильно обидел среднюю дочь 9 лет, так как она мешала ему выполнять работу по дому и оскорбляла его.

Очень жалко наказывать детей. Ведь они плохо владеют способами разрешения конфликтов из-за того, что мы с мужем их этому не научили. Поведение средней дочери постоянно приводит к ссорам, она очень чувствительна и обидчива, а негативные чувства выражать не умеет, только злится: кричит, обзывается, грубит, бросает вещи.

Я стараюсь показывать ей пример, но сама только недавно научилась дипломатично решать конфликтные ситуации, а не кричать и читать нотации по любому поводу.

Я верю, что эмоциональный интеллект у детей постепенно станет выше. Но что же делать до этого времени: наказывать или нет, как наказывать — надолго или нет? Я не могу им позволить оскорблять друг друга словами и действиями. Наказываю я их, забирая гаджеты на несколько дней.

Сейчас с гаджетами у них (в связи с переездом в другую страну) связано общение: у дочери — с бабушкой, они каждый вечер созваниваются по Ватсапу, и бабушка ей читает книгу, а у сына — с друзьями, он играет с друзьями в сетевые игры и всё время разговаривает и смеётся во время игры. В школу они не ходят уже несколько недель, карантин, а друзей у них здесь пока нет. N.

Здравствуйте! Хотелось бы выслушать совет вот по какому вопросу. В этом году, так получилось, мы проводим Песах без папы: я и дети. И без гостей, как понятно, и ни в какую общину не пойдем.

Моему сыну 15 лет, и после бар-мицвы[i] его отношение к религии сильно изменилось. В общем, он говорит так: зачем всё это делать, если в Б-га я всё равно не верю, Его не чувствую? Кажется, он не нарушает, чтобы меня не расстроить (ну, и по привычке).

Когда в отсутствие отца делает субботний Кидуш[ii], садится к столу боком, одну ногу подворачивает под себя, что-то быстро бормочет (всем своим видом показывая, что выполняет пустую формальность). Причем никто никогда его не ругал и не заставлял — ни учить Тору, ни молиться (возможно, мы не знали, как правильно приучать и не приучили, а в школу еврейскую — да, он не ходил, только с учителями занимался).

Вопрос мой в том, стоит ли ему поручать вести Седер Песах? Пару лет назад, когда папа почувствовал себя плохо, надорвал спину, сыночек прекрасно справился с этим, вел от души, получился прекрасный Седер. А сейчас, думаю, он так же пробормочет всё на скорости, да еще скривится, когда я буду стараться умножать рассказ об Исходе. А я хочу, чтоб у меня был хороший, обстоятельный Седер, хочу почувствовать Исход. Мне очень не хватает дома мужчины, который выше меня... N.

[i] Еврейское совершеннолетие — в возрасте 13 лет мальчик становится обязанным соблюдать мицвот — заповеди, данные евреям.

[ii] Освящение субботнего дня над бокалом вина или виноградного сока.

Здравствуйте. У моего мужчины есть ребёнок от прошлого брака, я максимально стараюсь быть в хороших отношениях с ребёнком. Ему нравится приезжать к нам на выходные, проводить с нами интересно время, на море берем.

Но в последний отпуск что-то пошло не так, я понимаю, откуда растут руки… Ребёнок стал вести себя плохо, невоспитанно, ругается плохими словами на отца и на меня, поднимает руку, хотя ему 8 лет. Говорит при этом, что мама разрешила так себя вести со мной.

Конечно, отец за это ругает ребёнка, но это бесполезно. Он также не хочет говорить с бывшей женой на тему, что ребёнка нельзя вмешивать в это, т. к. считает, что это бесполезно и она всё равно сделает по-своему.

Я очень хочу, чтобы всё наладилось, но, к сожалению, понимаю: пока мама плохие вещи говорит и ребёнок маленький, эта ситуация не разрешится. Я стараюсь не лезть в их воспитание. Мне тяжело морально всё это даётся, особенно — такие отпуска… Как мне в этой ситуации вести себя? N.

Здравствуйте, уважаемые консультанты. У нас возникла такая ситуация. Моей дочери 6 лет, она старшая, кроме нее есть трое мальчиков, старшему 5. У наших друзей, с которыми мы обычно гуляем и ходим на субботу, тоже сыновья возраста 5 и 6 лет.

И вот между детьми возникла симпатия или даже детская любовь. Однажды, гуляя на одной площадке, они держались за руки, до этого этот мальчик говорил (в другой раз), что это его невеста. Ей, конечно же, нравится такое проявление внимания.

Как правильно реагировать на это? Стоит ли перестать общаться? Потому что, когда это было замечено впервые, я стала реже приглашать их на прогулки. Как быть с днями рождения мальчиков? Ведь та семья приглашает, и другая, и в общине все встречаются семьями. Девочка знает, что есть понятие цниют (скромность), и мы объясняем ей постоянно об этом. В общем, как быть и что сказать? Спасибо. N.

Здравствуйте! Часто вижу, что собирают деньги на детей с дефицитом концентрации внимания. Честно говоря, когда читаешь описание этого «заболевания», складывается ощущение, что это преувеличенное «баловство» и делать из этого проблему, учитывая, как росли я и мои сверстники, не совсем правильно. Может быть, я ошибаюсь и вы просветите меня. Спасибо, N.

Как быть, если любящий, добрый и умный отец страдает оттого, что дочь поставила ему ультиматум? Ультиматум такой: или отец должен обратиться к психологу и проконсультироваться по вопросу того, что он, как полагает дочь, страдает нарциссизмом, или она обьявляет бойкот и не будет с ним разговаривать до тех пор, пока отец не представит справку от психолога или психиатра.

Ситуация такова, что отец и мать находятся в разводе, долгие годы отец заботился, как мог, о своих детях, старался для них, любит безмерно своих детей, но по обстоятельствам живет в другом городе. Причина — работа. Семья проживает в L. Дочь уже довольно взрослая, 25 лет, живет и работает в Y, бойкотирует отца больше года. Отец ничего похожего на нарциссизм не проявляет, очень страдает из-за сложившейся ситуации. Дошло до того, что дочь не поздравляет его ни с одним праздником, не принимает звонки, не поздравила с юбилеем. N.

Здравствуйте, у меня вопрос к Ципоре Харитан. Моя дочь в 1,5 годика начала бить себя ручками по головке. Сейчас ей 1,8. Это происходит когда мы просим ее что-то сделать (делаем это не резко, спокойно, со стишками и песенками), а ей не хочется этого делать (одеться, раздеться, покушать — обычные бытовые вещи), или если что-то запрещаем, не даем (еду, которую ей нельзя, мультик, вещи, которые могут ей навредить или сломаться). При этом бывает, что и без повода в игре ударяет себя или ударяется обо что-то.

Я читала, что об этом говорят психологи. На то, что она сама себя наказывает, мне кажется, это похоже мало. Так как, когда я строго на нее смотрю и говорю, что так нельзя, она начинает улыбаться — и глазки аж блестят от баловства. А вот на то, что ей очень хочется получить свое, очень похоже.

Бьет она себя несильно (два, три раза) и смотрит на мою реакцию. Если я начинаю уговаривать ее так больше не делать, продолжает требовать своего и капризничать, если строго запрещаю, капризы прекращаются. Она смотрит в пол, а потом поднимает на меня сверкающие баловством глазки.

Также малышка может нас поцарапать, укусить, если что-то не нравится. Чаще достается бабушке и папе. Я на такие ситуации реагирую сдерживанием ее ручек и строгим запретом, как правило, она перестает. А бабушка с папой смеются, и им достается больше.

Она очень любимый, долгожданный и единственный ребенок. Да, мы не опытные родители, но ее очень любим, обнимаем, целуем, играем, она не обделена вниманием и лаской, ругаем мы ее редко, по ручке били пару раз — за баловство, опасное для нее, я ее ударила. В других случаях просто сдерживаю ее и строго говорю, как правило, этого достаточно, чтобы она успокоилась.

Дочка растет очень активной, жизнерадостной, улыбка не сходит с лица, просыпаемся и засыпаем с улыбкой. Делится своими игрушками со всеми, с кем встречается, кто к ней приходит, не забирает ничего у других.

С чем связано ее поведение (ударять себя), я до конца не понимаю. У нее выходят проблемно зубки, до сих пор плохо спим ночами, часто просыпается, плачет. Она спит со мной, ночью утешается грудью, сосет ее и успокаивается, так и спим. Когда сильно болит, носим на ручках, пока не уснет. Может это как-то влияет на ее состояние эмоциональное. Мы даем ей гомеопатию, чайки успокоительные.

Пожалуйста, подскажите, в чем причина такого поведения и как нам его скорректировать. Посоветуйте, пожалуйста, литературу о развитии ребенка, в каком возрасте что формируется, закладывается. Как себя правильно вести соответственно этому. Большое спасибо, за Ваш труд. С уважением, N.

16 декабря не стало моего мужа и отца моего единственного сына… Я тяжело переживаю его уход, ему было всего 58 лет… Нашему сыну 7 лет, он понял, что папы нет, но реакция его очень разная — то потихоньку плачет, то написал несколько злых записок (ты мне не нужен, ну и пусть ты умер и т.д.), потом с моего телефона написал смс — как дела, папа?.. Также сказал: надо нам с тобой поскорей умереть, и там мы будем все вместе… Что делать? Как помочь сыну? N.

Шалом! Вопрос Ципоре Харитан.

1) Я занимаюсь больше года с двумя девочками ивритом и традициями, до этого я с ними не была знакома вообще. Уроки проходят замечательно, я стараюсь, вкладываюсь, учу их, им нравится очень. После года занятий мама предложила мне, что бы я занималась со своей сестренкой (6 лет) ивритом, но за плату (кстати, с религиозной точки зрения это можно?), чтобы я так же, как с девочками, с ней проводила урок. То есть, в дружеской атмосфере и чтобы и сестренка, и я были заинтересованы.

Я, конечно, обрадовалась, начала с ней заниматься... Но всё проходит вообще по-другому. Я не могу представлять, что она моя ученица, а сестра не может представлять меня учительницей, мы всё равно остаемся сестрами, ругаемся и спорим. Я начинаю злиться, если она не понимает того, что я ей объясняю, она где-то летает во время урока, спокойно не сидит. Я понимаю, что дело во мне, я просто не знаю, что мне делать. Как улучшить усидчивость у нее, и как мне не злиться на собственную же сестренку, почему с незнакомыми я так хорошо провожу уроки, а с родной сестренкой... — ?

2) Должны ли меня слушаться мои сестренки (3 года и 6 лет), так как я старшая? И могу ли я их, например, ставить в угол, если они ведут себя неподобающе? Какие у меня обязанности как у старшей сестры по отношению к ним? У нас огромная разница в возрасте, мне просто с ними неинтересно, и иногда я чувствую, что я у них как вторая мама, со всеми вытекающими последствиями, т. е я могу повысить голос, поставить в угол, делать множество замечаний.

Дело в том, что мы еще в одной комнате, я свои вещи стараюсь держать в порядке, а они ни в какую, приходят с улицы, бросают вещи на пол, за собой после игр не убирают, пока наша мама на них не крикнет. Если я начинаю жаловаться маме, что в комнате «опять балаган», она мне говорит, чтобы я себя в детстве вспомнила. Но в моем детстве за мной всегда убирала бабушка, заправляла мою постель.

И что в итоге? Я только полгода назад привыкла заправлять постель сразу, как встала, и вешать свои вещи на вешалку, хотя периодически бывает, что в шкафу балаган. Я это к чему говорю: что из-за того, что за мной всё делали и не приучали меня, я до 17 лет забывала делать элементарное. Детей надо в раннем возрасте уже приучать, да? Но как?

Я слышала, что Вы тоже были старшей сестрой, поэтому решила спросить именно Вас.

3) Должна ли у девушки, женщины быть подруга? Или «подруга» — это ее муж? Просто папа мне говорит, что у еврейской женщины может быть Хаврута (напарница в изучении Торы), а лучшая подруга, с которой делишься всем, что происходит в своей жизни, это неправильно, для этого есть муж. И где грань в женской дружбе?

Просто для меня этот вопрос актуальный, так как у меня сейчас нет подруги, мой друг — это личный дневник. А иногда хочется кому-то высказаться и услышать ответ, а родителям многие вещи я просто не могу говорить... Заранее огромное спасибо! N.

Доброго времени суток! Спасибо вам всем за ваш труд и помощь огромную! Много вам здоровья и всех благ! У меня возникло несколько вопросов, буду ждать с нетерпением ваш ответ.

Мы живём в светской стране, и вокруг нас все, соответственно, светские люди. И пришлось ребенка отдавать в светскую школу, так как религиозных тут, кроме христианских и мусульманских, больше нет. Ребенок в этом году впервые пошел в школу, и тут в преддверии Нового года возникли вопросы касаемо этого праздника, который будет отмечаться в школе со всей атрибутикой, естественно (ёлка, Дед Мороз и т. п.).

Ну, мы сразу отказались от участия в нем, и вышло так, что только мой ребенок в отказе. После того как мы отказались, не объяснив причину, конечно, всем показалось это странным. Мне кажется, что родители обсуждают нас как странных людей, но никто не осмеливается спросить. Явно все в шоке, ведь для светских людей, сами понимаете, этот праздник святой практически. И из-за того, что мы ребенка не пускаем, они думают, возможно, очень плохо о нас.

Но меня не это так беспокоит сильно, а больше то, что ребенок мой может стать изгоем в итоге. На нее будут смотреть одноклассники как на странную. И от этого, боюсь, возникнут комплексы неполноценности у дочки. В будущем могут тыкать пальцем в нее как в «ненормальную».

Посоветуйте, пожалуйста, как быть нам? Школу сменить никак не вариант, да и страну тоже. А соблюдать еврейский образ жизни мы начали не так давно и не всё сразу, но стараемся соблюдать, конечно.

И ещё вопрос по поводу наших имён. Так как начали жить религиозной жизнью, а когда-то были полностью светскими людьми, мы стали изучать наши имена, их значения, и узнали, что имена моего мужа и дочери имеют языческие корни, причем совсем нехорошие, названы в честь их божества. Теперь решили сменить имена, но пока никому не говорим.

Как документы переделаем, тогда решили сообщить в школе. И снова я переживаю, не усугубит ли это положение моей дочери в школе, не решат ли, что мы совсем тронулись. Ведь они так, наверно, видят всё. Я переживаю больше за дочку, ведь ей там учиться, а дети, сами знаете, беспощадны. Помогите, как нам быть во всей этой ситуации? Заранее благодарна вам. N.

Шалом! Ребенок 4-х лет спрашивает: «Для чего Б-г создал сосульки?» Как правильно ему ответить с точки зрения иудаизма? И будет ли ответ: «Б-г сделал (придумал и сотворил) сосульки для того, чтобы наказывать плохих людей (сбрасывая их сверху)» слишком грубым или не отражающим действительность? N.

Младший сын 4 дня ходил в школу, куда с большими трудностями мне удалось его устроить. Я была готова на всё — и платить дополнительно, и помогать учиться, и он очень хотел и ждал. Но вчера нас выгнали. Что я могу ему сказать — бывают евреи хорошие и плохие? Что? Как ему это объяснить? N.

Я разведен больше восьми лет. Недавно начал встречаться с женщиной, которая мне нравится и которой я тоже нравлюсь. К сожалению, мой одиннадцатилетний сын воспринимает эту женщину с большой неприязнью, несмотря на ее старания. Он живет половину времени у меня и половину у своей мамы, которая не соблюдает мицвос (заповеди).

Он считает, что моя женитьба сильно помешает его отношениям со мной, так как женщины в доме устанавливают свои порядки, которые он не хочет принимать. Как можно повлиять на ребенка? Стоит ли мне продолжать отношения? N.

Здравствуйте. Спасибо Вам огромное за Ваш труд.

Помогите, пожалуйста: какие найти слова вдохновения и утешения для ребенка перед школой? Он очень волнуется, прям совсем очень, и постоянно это говорит. Мы молимся и благословляем Его и вечером, и перед выходом в школу.

Может, надо поработать с уверенностью в себе? Может, как-то найти способ посоветовать ему, чтобы успокаиваться и справляться с волнением?

Подскажите, пожалуйста, как ребенку помочь справляться с волнением. Ему 7 лет почти, очень умный мальчик, занимаемся активно шахматами. Но ему тяжело, прям панически тяжело, входить в новое общество. Очень за него переживаю, но кроме молитвы не знаю, как помочь. Спасибо Вам большое. Всех благ. N.

Вопрос для Рабанит Иты Минкиной: большое спасибо за ваш труд и прекрасные глубокие рассказы!

У меня такой вопрос: когда я болею или плохо себя чувствую, двое моих старших сыновей (8 и 6 лет) вообще никогда ко мне не подходят спросить, что со мной, как-то обнять и т. д., проявить какое-то внимание. Если я лежу, то они просто играют вдвоем, старшая дочка их кормит, а меня как бы нет. (Я почти месяц сильно болела ковидом, практически не вставала с кровати).

Меня очень сильно пугает такое безразличие, и я не понимаю: это нормально, так как это мальчики? Маленькие еще? Я сама всегда стараюсь уделять им внимание, читаю, кормлю, целую, обнимаю. Мне очень грустно от их отношения, так как мне важно, чтобы они ыыросли добрыми отзывчивыми людьми. Пожалуйста, подскажите, как быть в такой ситуации? Как я могу воспитать в них понимание, что, когда мама или другой человек болеет, нужно проявлять заботу, предлагать помощь и т. д.? N.

Здравствуйте! Моему ребенку 4 года. Я каждый день с ней занимаюсь. Буквы-слоги-цифры. У нее многое получается, но иногда она балуется и не занимается. Я очень злюсь из-за этого на нее и на себя, что не могу ее заставить делать задание. Я очень хочу в ней воспитать любовь к знаниям, упорство и трудолюбие, но получается, что, наоборот, воспитываю только отвращение и агрессию к себе как к преподавателю. Что мне делать. Как ее учить? Как учиться самой быть еврейской мамой? Подскажите, пожалуйста!