Тема: Воспитание детей^{перейти в тему} 

Как и в каком возрасте отучать ребенка спать с соской (с 3-4 месяцев стараюсь давать соску только для сна), чтобы не сделать травму? Старший еще с соской, и пока не представляю, как можно ее забрать. Стоит делать это раньше, в несознательном возрасте? Заранее спасибо. N.

Сыну 3.8 года. Он очень быстро заводится в истерику. Если отобрать у него машинку, в которую он сейчас играет (потому что играет он возле твоей головы, когда ты работаешь), он начинает истерично орать, ругаться и бить, хлопать дверьми, разбивать стекла в дверях, ломать все игрушки. Орет со всей своей силы. И, честно говоря, создается впечатление, что, если бы он уже знал, как можно убить человека, он бы это сделал. В общем-то, это для него свойственно с рождения, он каждую ночь так орал. Скажите, это свойственно детям? Или уже нужно обращаться к психиатру? N.

Здравствуйте. Нашей дочери скоро два, а говорят, что основная часть воспитания происходит до трех лет. На что мне еще обратить внимание, кроме: хорошая и радостная атмосфера в доме, попытка завоевать авторитет, привычки (заходить в дом — снять обувь, повесить куртку, помыть руки), участие в уборке дома/готовке и развитие речи разговорами и книгами. Дочь все за нами повторяет, и я судорожно думаю, чему же ее научить. Дополнительно: может, есть советы, как ребенок может быть занят в хозяйстве, чтобы и ему было интересно, и мама дела сделала? (У нас хорошо идет подавать вещи для развешивания, перекладывать продукты в миски при готовке, вытирать тряпочками и типа подметать; дочь не говорит, но почти все понимает). Еще ребенок с хорошей фантазией и придумывает игры с обыкновенными вещами: вынимает из комода все вещи и полотенца и либо строит кроватку с подушкой и покрывалом, либо развешивает всё, НО это нужно потом собрать! Такое количество она сама никак не положит на место. Как предотвратить хаос? N.

У моей работницы очень серьезные проблемы с сыном. Он пошел в первый класс (кита алеф) и изначально отказался учиться — уходит с уроков, отказывается вообще учиться. Злится, когда его заставляют. Я его видел — физически и психически он полностью здоров и вообще создает впечатление умного еврейского мальчика. Ходили к психологам и другим специалистам — ничего не помогает. Какие теилим ей стоит читать, чтобы решить эту проблему? Я просмотрел список, опубликованный на сайте, не знаю какой ей посоветовать. N.

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, где можно посмотреть информацию о воспитании детей до 3-х лет? Спасибо. N.

Сыну 3 года. Мы начали беспокоиться из-за его чрезмерной привязанность к маме. Он всегда липнет к ней, как только она появляется, он начинает ныть. Просит, чтобы она ему все сделала: дала ложку, хлеб (даже если они лежат рядом с ним), пришла за ним в ванную и забрала его и т.д. Если это делает кто-то другой, то он начинает истерику и возвращается на место. Его нытье — прошение к маме — может длиться до нескольких часов, пока он не придумает новую просьбу. Эта черта замечалась в нем и раньше, но не так сильно, а сейчас это начинает напоминать что-то маниакальное. Скажите, это естественно для детей такого возраста или что-то не так? N.

Добрый день! Нашему сынишке 2 года, мальчик очень развитый, подвижный и очень впечатлительный. В садик пока не ходит, я с ним дома. Папа много работает. Воспитывать стараемся мягко, запрещаем немного, читаем Фабер-Мазлиш. Стараюсь давать ему много любви, тепла и понимания. У нас несколько вопросов:

1. Когда я выхожу из дома, начинается истерика, не готов остаться даже с папой. Несколько раз оставила с бабушкой, после этого стал плакать, даже когда я иду в туалет. В последнее время без него никуда не хожу. Как правильно себя вести?

2. Как установить режим дня? Днем спит редко, вечером уставший, когда перевозбужденный, ложится с плачем, часто просыпается ночью, требует выйти в салон, хочет кушать. Если днем спит, ложится вечером очень поздно. Ритуал отхода ко сну не всегда согласен выполнять, кричит «нет». Чем лучше кормить перед сном? Может быть, он просыпается от голода? Как правильно распланировать его день? Это наш первый и пока единственный ребенок, опыта совсем нет. Большое спасибо!!!

Дополнение: мы очень хотели бы отдать нашего сынишку в садик, но сложно представить, как он на это согласится. Он готов играть и с детьми, и с взрослыми только у себя дома, но не в парке и не в чужом доме. Спасибо, N.

Подскажите, пожалуйста, чем можно заинтересовать детей, чтобы они хотели сидеть дома в шаббат, с учетом того, что мы только проходим гиюр. N.

Шалом. Я хотела спросить, как стоит реагировать, когда ребенок в год и 4 мес. делает вид, что не слышит меня, допустим, когда прошу его собрать игрушки. Он умеет это делать и понимает, что разговариваю с ним. Стоит ли настаивать на том, чтобы сам поднимался и спускался по ступенькам домой? Если да, то как это сделать, когда не хочет? Или он еще маленький для этого? Я на 29-ой неделе, слава Б-гу, и хочу, чтобы до родов он стал подниматься сам. Это возможно, или я много от него жду? Заранее спасибо. N.

Шалом, уважаемый консультант. У нас есть проблема с приучением нашей дочери к помощи по дому. У нас возникает ощущение что одна из наших дочерей растет очень эгоистичной. В большинстве случаев в ответ на просьбу что-то сделать следует плач и жалобы, что ее притесняют потому, что она младшая. При этом надо заметить, что старшая тут же занимается домашней работой, причем, как правило, делает работу намного более объемную и намного более тяжелую. И только изредка она «играет в помощницу» и делает в этих случаях очень много, что показывает, что у нее нет никаких проблем с «квалификацией». Заранее спасибо, N.

Шалом! Меня измучил один вопрос. Как воспитывать детей в нееврейском обществе, как привить любовь к Всевышнему и Его Торе, когда они всегда находятся в окружении другой культуры? Дети ходят в обычный садик, и в перспективе — обыкновенная школа. Я задумываюсь о школах-пансионах, но разве нормально ребенку расти вне семьи? С другой стороны, я понимаю, что от всего плохого не оградишь… Переехать в другой город возможности пока нет. N.

Шалом, уважаемые! Недавно я хотела подарить дочке коробочку, в которой детская косметика — блеск для губ и духи. Ей скоро 4 года. Моя подруга сказала, что пользоваться духами на улице нескромно и вообще ей еще рано дарить косметику. Может, насчет помады она и права, ей еще это не нужно, но духами пользуются все вокруг! Что касается помады, для нее это, скорее, будет сейчас игрушкой. Я её научу краситься, когда ей будет лет 15. В общем, мой вопрос — про косметику. Спасибо. N.

Уважаемая ребецин Циппора, желаю Вам лёгкой подготовки к Песаху и всего самого лучшего. Пожалуйста, посоветуйте мне, как мне приучить своего сынишку к горшку. Ему уже 3.5 года, и все мои попытки приучить его закончились ничем. Он даже подходить к туалету не хочет уже. Я ему показывала видео с малышами, как они делают всё в горшок. Давала ему телефон, когда он сидел на горшке. Даже брала с собой в туалет. Он не хочет. Он может сидеть на горшке. Даже когда я вижу, что ему надо, когда он попадает на горшок, он всё это сдерживает, потом у него запор на 2-3 дня и он не может сходить. Я пробовала ему подмешивать компот из чернослива в виноградный сок, он так подозрительно смотрел в этот стакан, правда, выпил эту смесь, но то ли я ему мало подмешала, но это на него никак не подействовало. Мой ребёнок очень ласковый, и он терпеть не может никаких изменений. Он кушает только ту еду, которую знает. Если я приготовлю курицу (которую он любит), но по-другому, он будет голодный, но есть её не станет. Я понимаю, что женится он, уже зная, как надо ходить в туалет. Но ему идти в школу в следующем году. Я хочу, чтобы он уже знал, как это делать. Большое спасибо, Л.

Если это возможно, то я бы хотела обратиться к Ите Минкин. Спасибо! Уважаемая Ита! Большое спасибо за Вашу работу, я с огромным удовольствием и интересом читаю Ваши тонкие и вдумчивые ответы. У меня такой вопрос. Моей дочке 1,5 года, она очень живая, чувствительная и улыбчивая девочка. Последние примерно 5-6 месяцев она очень часто (в лучшем случае каждые 2 часа, в худшем — каждые 20-30 минут) требует дать ей грудь. То есть, когда ей скучно, когда она перевозбудилась, когда ей жарко/холодно, зубы режутся, мы где-то в незнакомом месте, когда я просто взяла её на руки и т.д. То есть, в принципе, повод может быть любой. Ещё проблема в том, что иногда она меня кусает, пытается засунуть пальцы в рот вместе с соском, щиплет или тянет меня за грудь. Всё это бывает весьма болезненно. Я обычно реагирую тем, что отнимаю её от груди, говорю что-нибудь строгое и некоторое время не обращаю на неё внимания. Когда она в следующий раз просит, я пытаюсь отказать ей со словами, что маме больно. Обычно она начинает плакать, тогда я ещё раз прошу не кусать/щипать меня и уступаю. Очень редко, мне удаётся отказать ей без того, чтобы она заплакала. Я, в принципе, не против её и дальше кормить грудью, но не в таком режиме. К тому же, т.к. я всё время опасаюсь, что она меня укусит/ущипнёт, я часто придерживаю её руки, отнимаю её руки, слежу, чтобы не кусалась и т.д., т.е. кормление часто превращается в некоторую борьбу. Причём в те дни, что я на работе, она отпускает меня на работу совершенно спокойно и без слёз и выдерживает 6-7 часов без кормлений. Что можно сделать, чтобы уменьшить количество «прикладываний»? И что означает, что она меня кусает/щиплет? Большое спасибо за ответ. С уважением, N.

Здравствуйте, дорогие раввины. Очень прошу вашей помощи и совета. У моих родственников есть девочка 3 лет, во сне она, ворочаясь, упала с кроватки. Каждую ночь на протяжении двух недель после этого она просыпается, кричит и плачет, обеденный сон — и опять плач. Это испуг, доктора говорят, что физически она полностью здорова, нет ушибов и травм. Как быть в этой ситуации, подскажите, пожалуйста. С глубоким уважением, N.

Будьте любезны, подскажите, пожалуйста, что мне делать! У меня две дочери, одной 15 лет, а второй — 10. Я нахожусь в процессе тшувы и пытаюсь приобщить детей к иудаизму. Сначала это вызывало у них интерес, мы вместе читали разные книги, поскольку в интернете сегодня есть много изумительных сайтов, как этот. Но потом они пожили 2 недели у бабушки, моей мамы, и весь интерес и все, что мы с ними читали и узнали, улетучились. Что мне делать и как вернуть детей? Еще один вопрос. Как оградить детей от нежелательного общения, так как окружение дочерей меня не устраивает? Подскажите, пожалуйста, мне необходимо все менять и переехать в город, где есть община? Так как в городе, где я живу, сейчас общины нет. Как подготовить детей к этим переменам, чтобы они не протестовали и не думали, что их вырывают из того места, где они выросли? N.

Здравствуйте. У меня две дочери: почти восемь лет и три с половиной года. Старшая очень жалуется, что младшая за ней все повторяет, старается полностью ее копировать, даже по комнатам ходят в стиле «мы с Тамарой ходим парой». Старшую это бесит, обзывает мелкую хвостиком, всячески пытается от нее отделаться, орет на нее, мелочь вопит в голос и продолжает преследование. До трех лет маленькая сидела дома, я надеялась, что, когда она пойдет в садик и у нее начнется своя жизнь, то она перестанет жить жизнью сестры. Не получилось. В садике ее обожают, но все равно повторять за старшей интереснее. Возможно, причина в том, что старшая очень ко мне привязана, просто пытается в меня влезть, а я интроверт и не могу уделять ей столько внимания, сколько она требует (хоть очень стараюсь). В общем, мы гуляем по квартире паровозиком: бабка за дедку, дедка за репку. Старшая от всего этого очень страдает. Я стараюсь ее как можно чаще гладить по головке, целовать (для нее тактильный контакт очень важен), то есть со своей стороны я делаю максимум (хоть, скорее всего, этого недостаточно). Но как отвадить от нее младшую??? Объяснения типа «маленькая тебя очень любит и хочет быть похожей на тебя» не действуют, а младшей что-то объяснять вообще бесполезно, она просто не понимает, что от нее хотят. Спасибо. Н.

Шалом! Мне 45 лет, в Израиле 26 лет, разведена + 2 сына — 22 и 24 года. Дети учились в религиозной школе, хотя шабаты не соблюдали. Наверное, еще не готова была к этому, хотя и пыталась много раз, но как-то опять отходила от этого. Непредвиденные гости, работа и так далее. В общем, дети выросли, не соблюдая субботу. Сейчас я соблюдаю, и мне очень бы хотелось, чтобы и дети пришли к этому. Хотя они говорят молитвы «Модэ ани» («Благодарю Тебя…»), после посещения туалета, если дома — делают Кидуш… Я понимаю теперь, соблюдай я традиции тогда, когда они были поменьше, было бы легче и им в этом отношении. Понимаю, время упущено, ведь и мне в свое время было тяжело. И, тем не менее, хотелось бы им помочь соблюдать шабат, традиции. Подскажите, как. Знаю, надо молиться, что я и делаю, но все же — есть еще какой-нибудь способ? Помогите, пожалуйста, советом — как быть, как разговаривать на эту тему. Я пыталась, но все безуспешно. Старший говорит: как женюсь — потом, а сейчас хочу гулять. Не могу брать на себя то, что не могу выполнить. Неужели все так безнадежно??? Спасибо за внимание и шабат шалом!!! N.

Здравствуйте! Мне 42 года, вырос в атеистической среде, у меня два сына 17 и 12 лет. Я пытаюсь встать на путь истинного служения Всевышнему. Верю, что мое собственное исправление, работа над собой и правильная жизнь будет лучшим способом посильного влияния на детей, чтобы развить необходимые человеческие качества. Но понятно, что мое чтение, изучение и молитва пока не являются сильнодействующим примером. К сожалению, сыновья находятся в сфере сильного влияния интернета, фильмов и пр. Помогите, пожалуйста, выбрать «правильные» с точки зрения морали художественные фильмы и книги — как средство заполнения духовного вакуума в период развития и во избежание разрушающих воздействий на разум и душу. Возможно, есть готовые проработанные списки. Спасибо. N.

Добрый день, уважаемая Ципора! Я в последнее время стала замечать, что мой ребенок перестал разговаривать со взрослыми (исключение — я, муж и воспитатели), с детьми он знакомится и общается. Единственный ребенок в семье, ему почти 4. Всегда был очень общительный, с рождения шел ко всем на руки. Первый случай, когда не хотел идти к кому-то, был, когда я уезжала в командировку за границу, и большую часть времени он был в одной семье, потом он их боялся и не хотел идти. Потом прошло. Затем была неудачная метапелет (няня) где-то месяц. Тоже со временем прошло. Сейчас обратила внимание на необычное поведение на месибат ханука (утреннике, посвященном Хануке). Почти все дети принимали участие, а мой ребенок держался за меня, и только в конце произошел сдвиг. На месибат сиюм (выпускной утренник) в прошлом году он был единственным, кто принимал участие во всем. Сегодня мы были у детского врача, сын ни разу не улыбнулся и не вымолвил ни слова. Вчера его 3 человека спросили, как его зовут, сколько ему лет, а ответ он не вымолвил ни слова. Начала вспоминать — и это уже давно он перестал разговаривать со взрослыми. В садике воспитатель говорит, что он играется со всеми детками, хотя на протяжении месяца говорил, что у него только один друг. После или во время рикуза (занятий с воспитателем) всегда что-то рассказывает. Дома его поведение не думаю, что изменилось, поэтому и обратила внимание на поведение вовне только сейчас. Не знаю, имеет ли это отношение к делу, но он очень хочет играть с мальчиком, который периодически его бьет, то же самое было и в прошлом году. В чем может быть причина такого поведения? Надо ли обратиться за профессиональной помощью, чтоб найти проблему, или это норма и пройдет? На что еще следует обратить внимание? Большое спасибо за ответ. N.

Добрый день. Мой вопрос о детской психологии. В семье ситуация развода. Дочке 6 лет. Папу очень уважает и очень ждет. Вместе мы никогда не жили в силу объективных причин, связанных с работой мужа. Все время с папой поддерживалось общение в уважительном духе, я со своей стороны старалась донести и поддержать у ребенка идею о том, что папа ее очень любит и скоро мы все будем вместе, как только папа выйдет на пенсию (муж военнослужащий, офицер… в другом государстве). И я не врала. Я тоже ждала… вместе с дочкой. Так случилось, что больше не жду… Я приняла решение. Решение выстрадано мною в течение многих лет неоправдавшихся ожиданий и надежд. Я больше не верю этому человеку. Не верю и не жду. Не хочу дальше развивать «мою» тему… скажу только, что муж не еврей.

Вопрос мой о том, как объяснить дочке все… не травмировать ее… Я воспитываю ее в духе еврейской традиции, как могу на моем уровне. Детский сад еврейский, пойдем в школу Хабад Любавич. В доме соблюдаются Шабат, Законы Кошрута не в полной мере (я еще не кошеровала кухню), мы с дочкой развиваемся в этом направлении вместе. О себе. По профессии я врач. У меня есть дочь от первого еврейского брака. И она живет самостоятельно. Девушки мои дружны, однако старшая дочь ничего не хочет слушать о еврейском образе жизни. Младшая дочка очень смышленая девочка. И искренне ждет папу. Ее вопросы о папе и о том, как мы будем вместе, вводят меня сейчас в ступор, и ком в горле. Я не знаю, что ей говорить… И второе… Как лучше выстраивать их отношения с отцом впоследствии? Заранее благодарю. N.

Шалом! У нас, слава Б-гу, шесть сыновей, самому старшему 9 лет. Дети активные и темпераментные, но не гиперактивные. Мы живем в нерелигиозном городе, в смешанном районе. В нашем доме мы единственная религиозная семья. Несмотря на то, что мы очень внимательно относимся к окружающим нас людям (в подъезде и на улице никогда не мусорим, стулья по полу не тянем, в гулы играем только на ковре, в 8 вечера дома тишина — дети спят и т.д.), у нас возникает много конфликтов с соседями и другими людьми на почве поведения наших детей. Создается ощущение, что это преступление — растить детей. Примеры: соседи снизу часто приходят и ругаются, что им шумно (хотя они не пожилые), даже милицию вызывали. Когда дети играли днем во дворе, другие соседи ругались, что их разговоры мешают им спать. На детских площадках тоже пристают: уйдите отсюда с мячом (не футбольным), ваши дети заняли горку, они мешают и т.д. Вопрос: что нам отвечать, когда на нас набрасываются с претензиями? Где истина? Ведь понятия о шуме и помехах у всех разные. И при всем нашем желании помочь мы не можем привязывать детей. А когда мы говорим, что стараемся следить за детьми, нам не верят и понукают: где же ваш бен-адам лэ-хаверо (соблюдение заповедей по отношению к ближнему)? И еще: много раз слышали, вроде как, о законе не шуметь с 2 до 4 дня. Но также слышали, что нет такого закона. Точно знаем, что нельзя вести строительные работы после 11 вечера. Но это не наш случай. Помогите, пожалуйста, разобраться. Спасибо. N.

Здравствуйте. Моя дочка сейчас учится во втором классе. Видимо, недавно им рассказали там про раби Акиву и его принцип «а-коль ле-това» («всё к лучшему»). Так теперь, когда я ей говорю, к примеру: «Быстрей собирайся, а то опоздаешь в школу», она мне отвечает: «Ничего, мама, а может, это ле-това?» А я в полной растерянности, не знаю, что ей ответить. Подскажите, пожалуйста, что можно ей ответить, так, чтоб было понятно на ее уровне. Заранее благодарю. N.

Я мама двоих детей-подростков (15, 13).Мы живем в одном из богатых районов, и, к сожалению, доход нашей семьи значительно ниже доходов семей, живущих по соседству. Мы с супругом стараемся обеспечить их всем необходимым, и по нашему мнению мы живем скромно, но не бедно. У детей все в порядке в социальном плане, у них много друзей, но они стесняются приглашать их к нам в гости из-за скромного жилья. Я стала замечать, что они сравнивают возможности нашей семьи с возможностями других… разница большая, тут не поспоришь. Их смущает и даже иногда беспокоит финансовая нестабильность. Как лучше говорить с детьми на эту тему? Какие аргументы неверны? Спасибо огромное за помощь! N.

Шалом! У меня недавно родилась дочка, и там, где мы живем, существуют обычаи, которые соблюдают до того, как ребенку исполнится месяц (до восстановления интимной жизни родителей). Например, нельзя ребенка выводить на улицу, нельзя взрослым, придя с улицы, сразу заходить к ребенку, нельзя, выйдя из душа, тоже сразу к ребенку подойти и др. Говорится ли об этом что-нибудь в Торе? И что написано в Торе про новорожденных вообще? N.

Здравствуйте. Сегодня многие педиатры считают, что кормить грудью надо до двух лет и продолжать при желании дальше, пока не произойдёт процесс так называемой инволюции и ребёнок сам не откажется от груди. Многие мамы активно подхватили эту идею и даже кажется, организовали, что-то наподобие движения. Кормят детей на улице, в общественных местах, порой даже не удосужившись хоть как-то прикрыться. Я узнала, что есть такая вещь, как тандемное вскармливание. То есть с рождением второго ребёнка к груди прикладывают и старшего, чтобы тот чувствовал связь с мамой, не считал себя обделённым и не ревновал к младшему. Не уверена, что это решает проблему, но даже не это меня удивляет, а то, что иногда возраст старшего «грудничка» — пять-шесть лет, как девочки, так и мальчика. Возможно, я чего-то не понимаю, так как семья и дети у меня самой ещё в далёких планах, но «детскими» вопросами интересуюсь уже давно. Насколько я знаю, возраст прекращения кормления варьируются от полугода до двух лет. В связи с вышеописанным имею два вопроса.

1) Может ли такое долгое кормление грудью нанести психологический вред ребёнку? (Про физическую сторону понятно, что может быть плохой аппетит из-за «забитого» молоком желудка и как следствие — недостаток полезных веществ. Долгое сосание, со всеми вытекающими. Про вред излишней привязанности к родительнице тоже ясно. В случае ошибочности моих суждений буду рада если поправите).

2) Можно ли по еврейским законам кормить грудью вне дома? Если да, то как и где? Спрашиваю потому, что процесс кормления из бутылочки представляется мне весьма трудоёмким, когда, например, на прогулке, а ребёнок хочет есть именно сейчас, или в самолёте, где с молокоотсосом, бутылочками, термосами и всем таким прочим особо не повозишься, а если не покормишь, у всех часов на шесть заложит уши. И к тому же можно не угадать с необходимой температурой, сроком хранения, стерильностью, ребёнок быстро привыкнет к бутылочке и бросит грудь... В общем, как? Спасибо за Ваш огромный труд! С уважением, N.

Почему в Израиле запрещается (категорически) давать воду (пить) грудным детям? В чем логика?! Ведь воды в молоке НЕДОСТАТОЧНО, чтобы покрыть потребности организма грудного младенца в воде: рост скелета, мышечной массы, охлаждение от перегревания, потребности в воде для крови, для обменных процессов, для мочи/кала — разжижение, для промывки всех сосудов и кишечника, для слюноотделения, для деятельности мозга (а там — почти половина всей потребляемой организмом воды!) 20-30 мг. грудного молока через каждые 2,5-3 часа кормления (в норме) и в возрасте постарше — не покрывают все потребности организма в воде! Так в чем же логика/смысл?! Кто такое придумал?! Как это обосновано? N.

Здравствуйте! Я уже получила ответ от рабанит И. Минкиной на свой вопрос об обниманиях в семье, большое спасибо. Я стала спокойнее воспринимать нежности девочки к отцу и мальчика к себе. Но отношения между детьми остались те же. Выглядит это очень забавно: девочка старается приласкаться к голому животу мальчика (когда он переодевается), он с воплем от нее убегает, зовет меня на помощь, я прихожу и начинаю ее обнимать сама. Притом, что я все время дома, и меня она тоже обнимает, сколько и когда захочет (конечно, у меня все время озабоченный и спешащий вид, но эти объятия, и шутки, и прочее — есть!). Вы пишете, что нужно мягко отвлечь детей, сказать, что так не играют. Но я же не массовик-затейник, получается, что я должна бежать, все бросая, как только слышу вопли мальчика, и придумывать что-то? Да ведь и видно им, что это моя конкретная реакция на конкретную вещь, а не просто случайное отвлечение. Потом — ведь я не могу постоянно быть возле них, иногда я куда-то ухожу, в Шабат хочется подольше поспать, а дети встают довольно рано (и делать особенно-то нечего — ни музыку послушать, ни порисовать-полепить, ни мультиков — как раз самое время пообниматься). Что же, мне постоянно их сторожить? Дать каждому отдельную комнату возможности нет. Договорились, что будут переодеваться в ванной. Но они постоянно забывают (мальчик особенно, по общей безалаберности и по отсутствию женской врожденной стыдливости), значит, я должна постоянно напоминать (я очень долго приучала его надевать тапки, например) и, таким образом, постоянно привлекать внимание к этой теме (а мы же, я так поняла, не хотим делать акцента). Уже записались к психологу, но не очень понятно, как подавать проблему. Вот тут особенно прошу совета, потому что не хочется, чтобы ребёнок воспринимал это поведение как что-то нехорошее неправильное. Большое спасибо. N.

Здравствуйте, уважаемые консультанты! Хочу задать такой вопрос: как объяснить ребенку периодическую перестановку кроватей в родительской спальне? Или же лучше вообще не ставить их вместе в разрешенный период? N.

Шалом! У меня вопрос, касающийся ребенка до года. Я замужем, и недавно родилась наша первая девочка (слава Б-гу). Сейчас ей пять месяцев, мы живем в Москве, и тут очень много разнообразных систем воспитания. Я очень сильно боюсь ошибиться или что-то упустить. Стоит ли выходить на работу и брать няню (работа почти все время дома, т.е. я буду с ребенком, а няня будет помогать, но зарплата моя не очень спасет ситуацию) или стоит лучше посидеть с ней дома без дополнительной работы, нужно ли приучать ее играть одну или это совсем не важно и она сама будет играть одна, когда будет готова, стоит ли ее записать в детский сад (в очередь) или уже изначально не предполагать, что детский сад это хорошо и стоит отдавать туда своих детей? У нас очень популярна теория привязанности (Писарик и Петрановская) — ребенок в слинге, потом все время с мамой почти до школы, потом семейное обучение в начальной школе, и лишь потом начинают думать, а стоит ли отдавать его в коллектив. Вот я пока этими установками и руководствуюсь, но не уверена, что это хорошо и что я права. Да, еще проблема совместного сна, когда его нужно прекращать? Сейчас мы спим рядом, и мужа все устраивает, и мне жалко ее откладывать в другую комнату, но вдруг это тоже не очень верно? Спасибо. N.

Здравствуйте, большое спасибо за ваши ответы. Сегодня моя девочка, цабарит (коренная израильтянка), 7.5 лет, спросила меня: «Что такое Кристмас?» Конечно, я объяснила, что это не наш праздник, а подарки она получила на Хануку. Но она очень любознательная и задала много вопросов по поводу истории праздника. Подскажите, как правильно объяснить израильскому ребенку, что такое христианство и кто такие христиане? И почему у них другие праздники? Заранее спасибо. N.

Здравствуйте! У меня следующие вопросы, заранее благодарна за ответы. Во-первых, моему сыну год и 7 месяцев, и он начал часто, когда что-то хочет и не получает сразу, громко плакать, требовать. Я в такие моменты стараюсь не давать то, что он хочет, а ждать, пока он успокоится. Но мой муж крайне чувствителен к слезам ребенка и просит меня иногда все-таки дать сыну то, что он требует. Как поступать в такой ситуации, и как это предотвратить в дальнейшем?

И в дополнении еще такой вопрос. Когда мы плачем и молимся, то эта молитва сильнее, и мне все время хочется это сравнить с тем, что происходит на человеческом уровне: когда ребенок плачет, то родителям очень хочется дать ребенку то, что он хочет. И родители сразу начинают обдумывать, вредно ли это действительно для ребенка или я это не даю, потому что не хочу. Правильна ли эта мысль, и можно ли ее использовать в воспитательных целях? Если да, то как это делать? Конечно, не в тот момент, когда ребенок плачет, а когда успокоится, можно ли ему объяснить так, чтобы он не стал, с одной стороны, манипулировать этим, но, с другой стороны, знал, что плакать, когда тебе что-то очень нужно, можно. Что это усиливает молитву и что, как родители более склонны дать ребенку то, что он хочет (если это для него не опасно), так и Всевышний более склонен ответить на нашу просьбу.

И еще один вопрос, только на совсем другую тему: скоро начнутся приготовления к празднику Песах. Насколько можно и стоит привлекать ребенка этого возраста к приготовлениям? Заранее большое спасибо за ответы. N.

Шалом, уважаемые учителя! Мой вопрос про дочку. Ей 3,5. Иногда она ведет себя просто ужасно, причем назло! Например, бросает вещи на пол или бьёт младшую сестру. У меня ощущение, что она просто проверяет мою реакцию, чтобы выяснить, кто кого. Пару раз я рассердилась и сильно ей по попе надавала и она заревела, и я тоже перед ней извинилась. Еще было, что я закрывала её в спальне, чтобы она остыла и перестала все бросать. Она стала плакать и стучать в дверь. Хотя в спальне горел свет и было совсем не страшно. Плохо, что она делает это назло, например, разбрасывает мозаику по полу, хотя её предупредили, что если она не поможет это собрать, то не увидит эту мозаику в ближайшее время. Но это не помогает. Она любит просто что-нибудь бросить на пол, пробегая по комнате. Назло маме.

Второй вопрос про Ирмочку. Это у нас так зовется такой вымышленный отрицательный персонаж, про которого дочка все время говорит. Хотя на самом деле девочка Ирмочка есть у них в садике и она хочет дружить с дочкой, а та — не хочет. Так я постоянно слышу: «А Ирмочка…» (любит только черный цвет, не любит косички, всех бьёт в садике…). Не понимаю, почему она постоянно про неё говорит, вернее, не про нее, а скорее, про какую-то выдуманную девочку. Я спрашивала маму этой девочки, не обижает ли она дочку, и та выяснила что, наоборот, её дочка хочет дружить с моей. Добавлю, что у нас есть еще годовалая сестренка, к которой старшая ревнует («Мама, я тоже могу засунуть ноги в рот»). Может быть, она обижена на меня и, разбрасывая вещи, вымещает так свою обиду. Я не говорю про те случаи, когда она хочет спать, есть, устала и поэтому хулиганит. N.

Шалом! Я ищу шидух, хотелось бы с Б-жьей помощью построить еврейский дом. У меня есть сын и он тоже очень хотел бы, чтоб у меня был муж. Но у меня складывается впечатление, что сын уже ревнует, не хочет кооперировать, говорит, что по ео мнению мне будет проще в жизни без него. В общем, «тянет одеяло на себя», добавляя мне тревог. Как мне быть? Как помочь сыну? Как расставить приоритеты? N.

Добрый день. Меня интересует, есть ли какая-нибудь лекция о воспитании приемных детей. Очень нужно, заранее благодарен. N.

Шалом вам! Какие молитвы читать и что делать, чтобы дочь удачно и правильно вышла замуж? Тода раба. N.

Доброго времени суток. Дорогая р. Ципора, очень нужен Ваш совет. Ребенку 3.5 года. И она постоянно хнычет. Все сопровождается стоном, плачем, вяканьем. У меня кипят уже мозги от постоянной «сирены» в ушах. Могу описать день: пробуждение начинается с «ОЙ-ОЙ-ОЙ! АААА!» и плача. Когда спросишь несколько раз, что случилось, отвечает, что хочет пить и в туалет. Поход в туалет или на кухню сопровождается кряхтением. Просить ее одеваться бесполезно. Оденет штанину и сидит песенки поет, глядя на себя в зеркало. Одевается в садик в сопровождении плача. И ей все мешает: рукав давит на подмышку, юбка не крутится, не хвостик, а косичка, или наоборот. Одевать верхнюю одежду вообще жутко. Шарфик давит, змейка на куртке душит, сапоги одеваются наоборот. Все вещи немного большеваты и не впритык. Как-то мне надоело все это выслушивать, я оделась и сказала. что если сейчас не выйду, то опоздаю на автобус, а у меня дела и опаздывать не могу. Она оделась правильно за минуту и все застегнула сама. Выходим на улицу, начинается после 5 минут хныканье, что она устала и надо посидеть, постоять или пойти домой, или что опять что-то давит из одежды. А нехватка мест в автобусе вообще все мозги выносит. У меня такое впечатление, что у меня не ребенок, а старушка-домоседка. Руки ей я вообще боюсь мыть. Каждый раз подкатываем рукава высоко, но невидимая капля умудряется брызнуть ей на рукав, и начинается вопль опять, мол, как так, рукав мокрый. При этом он сухой! Из садика вообще уходим последние. Одеваться не хочет. От меня бегает. Пока все не уйдут домой, она не согласна покинуть помещение. Сил моих больше нет ни кричать, ни это слушать, ни реагировать на каждый вопль. Помогите пожалуйста. L.

Шалом, уважаемые консультанты. Хаг Самэах! Мы молодые репатрианты. Сегодня 1 месяц как в стране. Нашему сыночку 2 года и 1 месяц, и мы приучаем его к киббуцному садику. В этом процессе мы допустили ошибку. После нескольких дней адаптации с мамой или папой, когда ребёнок прекрасно себя вел в садике и играл свободно без мамы, воспитатель сказала, что мы можем оставить ребёнка в садике самостоятельно на 6 часов и ехать в ульпан (за день до этого он остался в саду один на 4 часа без всяких проблем). Но после прогулки по киббуцу всем садиком наш сын осознал, что родителей нет (он вошёл в садик без родителей), и впал в истерику. Всё усложняется тем, что все в садике говорят только на иврите или английском. И ребёнок их не понимает. А мы смогли приехать из ульпана только через 4 часа. Все это время он плакал и звал маму, а потом заснул. Также ситуация усложняется тем, что он отказывается в саду есть или ест совсем мало. Все продукты для него новые. После всего этого он не отпускает родителей из садика: собирает игрушки в коробку и бежит надевать обувь, чтобы уходить с мамой или папой. В саду ничего не ест, а в последний раз мы отставили его на 2 часа, он ничего не ел и не пил и все два часа плакал и звал маму. Теперь не отпускает маму из дома вообще, хотя раньше такой проблемы не было совсем. Всё время ходит, мамкает, плачет, иногда вплоть до истерики. Он ещё не говорит, но всё понимает. Стал чаще просыпаться ночью, проверить, рядом ли мама и папа. И требует ночью к себе внимания. Хотя спим в одной комнате и он нас видит (у него своя детская кроватка). Стал подолгу кричать ночью. Как нам стоит поступить в такой ситуации с садиком, если он стал бояться отпускать родителей? Быть в саду с ним как можно дольше? Или оставлять, несмотря на крики? На данный момент у нас было только 3 неудачных похода в сад (каждый раз его оставляли на 2,5-3 часа), если мама или папа в саду, он играет там с огромным удовольствием и ест (но не все). Как нам вести себя с ним по ночам? Бутылка с молоком успокаивает его всегда, но ведь ночью нужно спать, а не есть? Также, скорее всего, он успокоится быстро, если мы возьмем его к себе в постель, но очень бы этого не хотелось.

P.S. Раньше он просыпался для кормления. После отлучения от мамы он просыпался попить сока или чего-то вкусного и сладкого. Примерно пару месяцев назад я его отучил от этой привычки (заняло дня 4-5), и он просыпался 1 раз в 5 утра и получал «утреннее» молоко. Потом из-за жары снова стали давать пить (боялись обезвоживания). А сейчас снова не даём. На случай жажды у него в кроватке есть простая вода в поильнике — он может её пить, если хочет. Иногда пьёт. И засыпает он с трудом. Крутится, встаёт. С ужасом думаем, что будет, когда он вырастет ещё на 2 сантиметра — кроватка станет мала… N.

Шалом, уважаемые консультанты! У нас есть доченька, ей почти 2,8. Изъясняется довольно неплохо. Но про себя говорит в мужском роде и часто утверждает, что она мальчик. Хотя про других людей и про предметы говорит в правильном роде. Возможно, она это делает назло, период у нее такой, а может, ее путает, что мы говорим ей «мой котик», «мой зайчик»… Мне уже начинает казаться, что с мальчиками ей интересней и нравятся ей только штанишки… в общем, начинаю накручивать себя… Вопрос: стоит ли ее исправлять, когда она говорит неправильно? И есть ли повод для беспокойства? (У меня есть знакомая девушка, которая с детства себя чувствовала мальчиком, и сейчас она нетрадиционной ориентации). N.

Добрый день! Большое спасибо Вам за Вашу работу и Ваш труд! Я хотела попросить совета, как научить ребёнка ивриту дома? Дело в том, что мы живём не в Израиле. Какие книги или другие методы Вы бы посоветовали? Сама я только читаю на иврите, и то не очень быстро. Может, у Вас есть совет, как мне выучить иврит? Спасибо заранее. N.