Темы: Воспитание в духе Торы, Воспитание детей, Юношество, Ита Минкина, Подростковый период
Будьте любезны, подскажите, пожалуйста, что мне делать! У меня две дочери, одной 15 лет, а второй — 10. Я нахожусь в процессе тшувы и пытаюсь приобщить детей к иудаизму. Сначала это вызывало у них интерес, мы вместе читали разные книги, поскольку в интернете сегодня есть много изумительных сайтов, как этот. Но потом они пожили 2 недели у бабушки, моей мамы, и весь интерес и все, что мы с ними читали и узнали, улетучились. Что мне делать и как вернуть детей? Еще один вопрос. Как оградить детей от нежелательного общения, так как окружение дочерей меня не устраивает? Подскажите, пожалуйста, мне необходимо все менять и переехать в город, где есть община? Так как в городе, где я живу, сейчас общины нет. Как подготовить детей к этим переменам, чтобы они не протестовали и не думали, что их вырывают из того места, где они выросли? N.
Уважаемая N.,
Вы задаете очень важные вопросы. Воспитание подростков всегда требует большой гибкости и чуткости, тем более в такой непростой ситуации, когда нет подходящего окружения. Постараюсь ответить по порядку. Вы спрашиваете:
…они пожили 2 недели у бабушки, моей мамы, и весь интерес и все, что мы с ними читали и узнали, улетучились. Что мне делать и как вернуть детей?
Постарайтесь, хотя Вам очень обидно, что весь Ваш труд как будто пропал зря, ничего резкого ни в адрес бабушки, ни в адрес дочек не говорить и таких фраз, как «Больше я вас к бабушке никогда не пущу!», — тоже, потому что это лишь возводит барьер между вами и ними. Вместо этого проявите искренний интерес: «А как было у бабушки? Чем вы занимались?» И даже если то, чем они там занимались, вызовет Ваше неодобрение, хотя бы в первый момент никак этого не показывайте. Цель Вашего разговора — не выведать их проступки, а восстановить доверие. Покажите им: Вы довольны тем, что они получили удовольствие, пожив у бабушки.
Как оградить детей от нежелательного общения, так как окружение дочерей меня не устраивает?
Оградить детей в этом возрасте от общения со сверстниками — задача не из легких, и мне кажется, что это неблагодарный труд. Невозможно или почти невозможно. Вы ведь не сможете посадить их под домашний арест. Они ходят в школу, они встречаются с детьми и сверстниками, живущими по соседству. Если Вы им запретите, они найдут лазейки обойти запрет. Наоборот, это станет для них игрой — захватывающей и опасной, в которой у мамы, к сожалению, роль не очень завидная… Если у Вас есть возможность создать им условия для общения с детьми того круга, к которому и Вы принадлежите, то это был бы самый лучший вариант.
Как подготовить детей к этим переменам, чтобы они не протестовали и не думали, что их вырывают из того места, где они выросли?
Вы правы, если с этим чувством переезжать, то много от переезда не выиграть, девочки будут скучать по старому месту, по старым подругам. Вместе с тем, вполне естественно, что они будут скучать, даже если и найдут себе новых подруг и будут вполне довольны переменами. Поэтому будьте готовы к тому, что иногда они будут Вас «донимать»: «Ой, зачем мы переехали, там было лучше!» В таких случаях не теряйтесь, не оправдывайтесь и не читайте нотаций о важности правильного окружения. Просто спокойно выслушайте и даже посочувствуйте где-то… Да, это непросто — расставаться со старыми подругами. Обнимите и покажите, что Вы понимаете… А потом жизнь продолжится сама по себе и они привыкнут, если у них будут новые интересные знакомства.
Все-таки как подготовить детей к этим переменам?
Вы должны определить: то состояние, в котором девочки сейчас находятся, — это яркое «анти», глухое внутреннее «анти» или просто отсутствие интереса? Если это один из вариантов «анти», то переезд сейчас, наверное, не будет эффективен… Может, стоит подождать, пока последствия визита к бабушке постепенно сойдут на нет… В любом случае, переезд — дело, которое занимает время… Если же это просто отсутствие интереса к еврейскому образу жизни, можно попробовать связаться с семьями, которые, как и Вы, делают тшуву и в которых есть девочки в возрасте Ваших дочерей. И попробовать организовать для них общую субботу, пригласить их в гости или послать девочек к ним в гости, а для начала организовать для них общение каким-то другим способом.
Возможно, для ваших девочек Вы — единственная из всех знакомых им мам, которая вживую интересуется иудаизмом и хочет жить пео-еврейски. Сайты и книги не заменят живого общения. Но если они встретят детей и других мам, которые тоже идут по этому пути, им будет легче и интереснее следовать за Вами.
С искренним уважением, Ита Минкина
Рав Бенцион Зильбер
Все евреи или только некоторые представители ашкеназской общины?
И. Чериковер
Знаменитый процесс 1840 года.
Рав Реувен Пятигорский
Рав Гедалия Шестак,
из цикла «Еврейская история со времен постройки второго Храма»
Рав Элияу Ки-Тов,
из цикла «Книга нашего наследия»
Потомки Эсава постоянно возводили напраслину на еврейский народ. О корнях «кровавого навета», жертвами которого стали тысячи наших братьев.
Рав Реувен Пятигорский
Рав Моше Ойербах,
из цикла «История еврейского народа»
В 5108 (1348) году в Европу пришла чума. За два года эпидемия унесла миллионы жизней, но почти не задела евреев, соблюдавших кашрут.
Рав Моше Ойербах,
из цикла «История еврейского народа»
В 5050 (1290) году около 16 тысяч евреев было изгнано из Англии. Только через 400 лет евреи вернулись в Англию.
З. Рубашев
Статья рассказывает о "лжемашиахе" Якове Франке.
Батшева Эскин
Кто на самом деле управляет миром? В каждый период истории у конспирологов находится свой ответ на этот вопрос…
Рав Моше Ойербах,
из цикла «История еврейского народа»
Два крестовых похода способствовали усилению религиозного фанатизма в странах Западной Европы. Ненависть черни к евреям сопровождалась повышенной подозрительностью.
Рав Гедалия Шестак,
из цикла «Еврейская история со времен постройки второго Храма»