Почтальон16 февраля 2011 года, Рав Реувен Пятигорский Про то, как рав Шмуэль Койфман летал в Чикаго, рассказывалось в эпической повести "Кто ближе к небу?" Настал черед другой истории, которая произошла с тем же героем, в том же нью-йоркском терминале, но несколько лет спустя. Читать дальше | |
Ки тиса16 февраля 2011 года, Рав Яков Доктор Центральной темой этой главы является грех золотого тельца. Как получилось, что именно это поколение, поколение знания, которое провозгласило "Наасе венишма", так быстро, прямо у горы Синай изменило Союзу? И почему они обратились с просьбой сделать тельца к Аарону, почему именно он казался им наиболее подходящей для этого кандидатурой? Книга "Меор вашемеш" говорит на эту тему следующее. Целью нашей службы Б-гу изучением Торы, исполнением мицвот и добрыми делами является знание Творца, благословенно Его Имя, и достижение трепета перед Ним, ведь Он – основа и корень всех миров, и не существует места, свободного от Него. Но этот трепет, страх перед Его возвышенностью – это очень высокая ступень, прийти к которой нелегко. Тора заповедует нам трепетать перед мудрецом и праведником, чтобы с помощью этого трепета достичь настоящего трепета перед Творцом
Читать дальше
| |
Почем мир грядущий?15 февраля 2011 года, Рав Арье (Лев) Кацин Рошель Юсупов, з"л.«Однажды в преддверии праздника Песах мой отец не находил себе места, — рассказывает сын ушедшего недавно рава Залмана Ашкенази. — Мне было тогда десять лет, но я навсегда запомнил один телефонный разговор моего отца..
Читать дальше
| |
Страшилка для детей: конфеты, смерть и невеста15 февраля 2011 года, Рав Реувен Пятигорский Это действительно страшная история. Если вы раввин и вас пригласили на урок в школу к девочкам, то – поскольку на дворе стоит недельный раздел "Ки-тиса", а значит, актуальна тема цдаки – лучше этого рассказа нет. Читать дальше | |
Апельсинчик на десерт15 февраля 2011 года, Гади Поллак Вы сегодня обедали? Ну и как? Ничего особенного, не так ли? Картошечка-лучок-помидорки. Апельсинчик на десерт. Неужели ничего не почувствовали? Нет, я не о пестицидах. Читать дальше | |
Развалины ресторана в Лидо11 февраля 2011 года, Авраам Коен У развалин есть своя, непередаваемая прелесть. Много раз я проезжал мимо этих заброшенных зданий, но ни разу сюда не сворачивал. Дорога номер 90 поворачивает направо, на Мертвое море, а налево - бывшая гостиница, метрах в ста от бензозаправки Лидо, у самой северной точке моря, там, где всегда стоит верблюд. | |
Печем хлеб, вкуснее которого только чолнт10 февраля 2011 года, Барух Фельдман Дело было лет 100 тому назад. На ярмарке повстречались два еврея. — Кем работает реб ид? — спросил первый еврей второго (или второй — первого, как вам больше нравится). — Портной я. И работа у меня тяжелая. Как сказано в главе «Берешит»: «В поте лица своего будешь есть хлеб». Пока мерку сниму, костюм пошью, сто потов с меня сойдет. Читать дальше | |
И все-таки о чолнте10 февраля 2011 года, Гади Поллак Несмотря на такое попадалово, я все ж таки решил опубликовать этот пост — тем более, что он (как и иллюстрация) был нарисован до того, как. Просим прощения у наших читательниц, разговор сегодня будет на мужскую тему. Читать дальше | |
История одной поездки. Рассказ. Вариант 29 февраля 2011 года, Ита Минкина Этот рассказ написан на основе реального случая, взятого мной из книги рава Ицхака Зильберштейна "Бархи нафши". Благодаря комментариям (спасибо!) я поняла, что первый вариант рассказа не вполне передает то, что произошло на самом деле. Я написала второй вариант, и вот он перед вами: Два дня не переставая, шел дождь. Иногда он сменялся на мелкую водяную пыль, которая зависала в воздухе и, казалась, не только не капала вниз, но и с порывами ветра неслась наверх – к набухшим от избытка влаги облакам, к низкому, рыхлому, словно старое стеганое одеяло, небу.
Читать дальше
| |
Реклама Гемары9 февраля 2011 года, Рав Реувен Пятигорский Привожу образец минималистских переводов Гемары. Отрывок из Макот 10. Если кому надо для учебы, сообщите – могу выслать. Есть немного Брахот, Макот, из Кидушин, разное из Бавот, начало Санедрина. Ряд легких условий. Главное - занятия в группе, с учителем. Ибо предлагается не самоучитель, а пособие для уроков и повторения. Читать дальше |