Сегодня – второй класс25 мая 2010 года, Рав Реувен Пятигорский
2.1. Запрет на сплетни Хана повстречала Бат-Шеву и говорит: "Ой, ты знаешь, что вчера на уроке сделала наша подружка Рахель? Смешная история! Сейчас расскажу…" Бат-Шева перебивает Хану: "Извини, но я не могу слушать неприятные вещи про других людей. Если тебе кажется, что Рахель плохо вела себя на уроке, поговори с ней самой. Но не надо рассказывать об этом другим людям. Хорошо?" Вопросы. Вам нравится, когда о вас рассказывают неприятные вещи? Как вы думаете, нравится ли это другим людям? Почему сплетни нельзя не только рассказывать, но и слушать? Читать дальше | |
Беhаалотха25 мая 2010 года, Рав Яков Доктор Начиная с этой недельной главы, на протяжении почти всей книги Бамидбар, Тора рассказывает нам о грехах и преступлениях евреев. Каждый такой рассказ необходимо изучать отдельно, но основа у них одна. Важнейшей причиной ошибок того поколения было то, что они находились в пустыне. Каждое место имеет свою духовную атмосферу, которая изменяет душевный настрой человека, вызывает у него определённые мысли и желания.Есть места, где мысли сами легко настраиваются на возвышенное -- здесь легко верить, хочется молиться, учить мудрость Торы, творить доброе и благородное
Читать дальше
| |
Как реагировать на оскорбления25 мая 2010 года, Рав Арье (Лев) Кацин Что делать, когда вы слышите критику в свой адрес?Вы, конечно же, не хотите разжигать ссоры, обещаете себе не отвечать на оскорбления. Однако услышав обидное слово, теряете контроль и, «возвращая огонь», усугубляете конфликт.— Почему я опять сорвался? — сожалеете вы потом…— Как реагировать на оскорбления? — спрашивает раввин и доктор Авраам Тверский, приводя в своей книге «Сотворим человека» (с. 191) поучительный диалог.— Я больше не могу терпеть критики мужа, который упрекает меня в том, что я плохая мать и жена, — со слезами на глазах жаловалась пациентка доктору Тверскому
Читать дальше
| |
30 неизвестных фактов о знакомых книжках25 мая 2010 года, Гади Поллак 1. Самая трудоемкая иллюстрация на сегодняшний день - разворот из Агады (стр. 35-38). Она включает в себя 180 персонажей, 38 мидрашим (в конце книги указано только 33), ее размер в книге составляет 28.5 Х 84 сантиметра (в оригинале было в два раза больше). Работа над этим монстром заняла около 4 месяцев.
| |
Интервью с равом Игалем Полищуком24 мая 2010 года, Авраам Коен Вашему вниманию предлагается интервью с равом Игалем Полищуком, опубликованное мной в "Еврейском альманахе". Эта попытка создания религиозного альманаха закончилась - по крайней мере пока - неудачно: продолжения нет. Тот номер был посвящен Рамоту, и это был повод моего обращения к раву Игалю Полищуку, ведь группа руководимых им русскоязычных аврехим, без сомнения, являет собой ядро "русской" Торы Рамота. Этот материал был напечатан под названием "Жить Торой" Читать дальше | |
Иди к себе (часть третья)24 мая 2010 года, Рут Сомински «Иди к себе!» - «Лех леха» - вот они, первые слова, с которыми обращается Творец к первому еврею на свете – Авраам-авину. В отличие от идеологии коллективизма, провозглашенной строителями Вавилонской башни, евреи своим новаторским подходом призваны искать свой личный, индивидуальный жизненный путь, путь к самому себе. «Вот-вот! - обрадуются многие наши читатели - мы же всегда говорили, что религия – личное дело каждого, и никто не имеет право вмешиваться в мою частную жизнь со своими законами!.
Читать дальше
| |
"Вечерний Иерусалим" – между сказкой и былью. 27 мая, четверг.23 мая 2010 года, Арье Парнис В программе: Мишкенот Шаананим и Ямин Моше – первые кварталы за стенами города. Мельница Монтифьёри. Ущелье Бен-Инома – Геенна Огненная. Гора Сион – могила царя Давида. Древняя улица Кардо
Читать дальше
| |
Морозилка. Вторая полка22 мая 2010 года, Гади Поллак В комментариях к прошлому посту несколько наших читателей поинтересовались, где можно найти подходящее место для того, чтобы научиться рисовать. Такой же вопрос мне задают чуть ли не ежедневно - устно, письменно и по телефону. Поэтому попробую дать краткий обзор положения, сложившегося на сегодняшний день. Читать дальше | |
Свобода воли: как ею распорядиться?21 мая 2010 года, Рав Реувен Пятигорский
Уведомление. Это одна из тех статей, которые я примерно в 95 году написал как конспекты лекций для молодых лекторов "Эш-Атора", есть такая "мировая" организация. В основу статьи, которую ныне вам предлагаю, положены некоторые тезисы рава Ноаха Вайнберга, при жизни бывшего основателем и руководителем упомянутой организации. Перед вами чисто "американский текст" – для людей энергичных, деятельных и конкретных, рассуждающих примерно так: вот вы говорите, что в иудаизме есть такое понятие как свобода воли; но что нам с этой свободой делать? Как ею распорядиться? Как заставить работать на себя, чтобы стать, как вы утверждаете, по-настоящему свободными людьми? На "американском языке" это звучит так: "У вас есть богатство на пять миллионов долларов. Знаете ли вы об этом? Знаете ли вы, что с ним делать?" Читать дальше | |
Нет плохих учеников...18 мая 2010 года, Рав Арье (Лев) Кацин «Нет плохих учеников, есть плохие учителя!» – у этого высказывания, возможно, есть исключения, тем не менее, оно подчеркивает значимость роли учителя. Но как может педагог найти подход даже к самому сложному ученику?..Однажды разбойник Реш-Лакиш увидел мудреца рабби Йоханана, купавшегося в Иордане, рассказывает Талмуд.
Читать дальше
|