Дошкольное воспитание 2. Влияние родителей на развитие детейИта Минкина, из цикла «Дошкольное воспитание» |
21 февраля 2017 года | |
Дошкольное воспитание 1. Как легко сойти с ума, воспитывая маленьких детейИта Минкина, из цикла «Дошкольное воспитание» Излишнее волнение родителей оборачивается неврозами. Простые советы помогут избежать неприятностей. Далее |
7 февраля 2017 года | |
Элуль. Что может помешать родителям быть родителями 2Рав Ашер Кушнир, из цикла «Правильно ли мы воспитываем подростков» Сдерживание отрицательных эмоций и конструктивная критика как два важных фактора Далее |
2 января 2015 года | |
Элуль. Что может помешать родителям быть родителями 1Рав Ашер Кушнир, из цикла «Правильно ли мы воспитываем подростков» Как нас воспринимают дети? Практические рекомендации в канун Рош а-Шана Далее |
17 ноября 2014 года | |
Воспитание детей 9. Помощь домаЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Помощь по дому – это эксплуатация детского труда или способ почувствовать свою необходимость в семье? Обязаны ли домашние обязанности быть тяжким ярмом? И куда ведет дорога критики и попреков? Далее |
23 февраля 2012 года | |
Воспитание детей 8. Дисциплина 2Ципора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Не надо думать, что вы лучше ребенка знаете, как ему проводить досуг. Вместо того, чтобы тащить его в парк, предложите варианты совместного отдыха. Пусть он выбирает самостоятельно. Далее |
2 февраля 2012 года | |
Воспитание детей 7. ДисциплинаЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Изменение правил поведения обязано происходить аргументированно. Например: «Сегодня мы ложимся позже, потому что у нас есть гости. Но завтра мы пойдем спать как обычно». Далее |
26 января 2012 года | |
Воспитание детей 6. УдовлетворениеЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Последние исследования показали, что главным для людей является не столько заработок, сколько удовлетворение, получаемое от работы. Так же чувствуют себя и дети. Далее |
30 ноября 2011 года | |
Воспитание детей 5. Неправильное поведение — пассивностьЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Существует несколько причин, по которым ребенок не делает то, что его просят. Он боится неизвестности и трудностей, а также привык к тому, что в прошлом родители делали всё за него. Полезные советы тем, кто хочет вырастить трудолюбивое чадо. Далее |
21 сентября 2011 года | |
Воспитание детей 4. Неправильное поведение — привлечение вниманияЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Своими негативными высказываниями мы часто провоцируем детей на отрицательное поведение: прогнозы типа «Поздно ляжешь спать — опоздаешь в школу» имеют силу сбываться. Воспитывать ребенка надо гармонично, на личном примере. Далее |
6 сентября 2011 года | |
Воспитание детей 3. Позитивная табличкаЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Навешивая на своих детей ярлыки, мы ограничиваем их возможности. Что делать с уже готовыми ярлыками «копуша» или «драчун» и что плохого в ярлыке «отличник»? Далее |
19 января 2011 года | |
Воспитание детей 2. Дать понять ребенку, что он важный член семьиЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Каково место каждого ребенка в семье и обществе? Как вселить в ребенка уверенность в себе? И как воспитывать без нотаций? Далее |
17 января 2011 года | |
Воспитание детей 1. ВступлениеЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей» Во вступлении к циклу о воспитании детей идет речь о смысле и целях воспитания, о родительских задачах и о любви к детям. Далее |
28 декабря 2010 года | |
Воспитание детей: проблемы развития 2Ципора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» На этом уроке, посвященном проблемам обучаемости, затронем следующие темы: что может помешать ребенку научиться читать; как помочь детям, у которых недостаточно развиты мелкая или крупная моторика; что такое «эмоциональная проблема» и можно ли ее решить. Далее |
4 ноября 2008 года | |
Воспитание детей: проблемы развития 1Ципора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» На этом уроке поговорим о различных нарушениях обучаемости у детей, их профилактике и методах помощи детям, чьи органы чувств воспринимают информацию не так хорошо, как у их ровесников. Далее |
28 октября 2008 года | |
Воспитание детей: удовольствия жизниЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» Современные дети хотят, чтобы жизнь состояла только из удовольствий, причем удовольствий пассивных. Наша родительская задача – научить их получать удовольствие от всего, что мы делаем. Для этого некоторым из нас придется изменить свой собственный взгляд на жизнь. Далее |
22 октября 2008 года | |
Воспитание детей: причины «бунта» детей.Ципора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» На этом уроке идет речь о любви, а точнее, о тех проявлениях любви, которые жизненно необходимо получать всем детям от своих родителей. Далее |
13 октября 2008 года | |
Воспитание детей: дисциплина 4. Отрицательное поведение и реакция родителейЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» Это четвертый урок о дисциплине, и на нем идет речь о «сражениях» между родителями и детьми и как их избежать. Далее |
7 октября 2008 года | |
Воспитание детей: дисциплина 3Ципора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» Это третий урок о дисциплине, и на нем поговорим о том, почему наши дети плохо себя ведут, и как мы, родители, можем помочь им изменить свое поведение. Далее |
29 сентября 2008 года | |
Воспитание детей: дисциплина 2Ципора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» Это второй урок, посвященный дисциплине. Нужно ли стремиться к тому, чтобы всегда быть хорошей мамой в глазах ребенка, и какая участь ждет родителей, которые всё разрешают детям? Далее |
23 сентября 2008 года | |
Воспитание детей: дисциплина 1Ципора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» Это первый из четырех уроков, посвященных дисциплине. «Законодательная власть» в семье – это родители. Они устанавливают правила семьи и они же должны следить за их исполнением. Далее |
16 сентября 2008 года | |
Воспитание детей: «роли» детей в семьеЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» «Первенец», «сендвич», «младший» – эти «роли» дети в многодетных семьях получают от рождения, а наша задача как родителей – учитывать это и помогать им расти и развиваться. Далее |
9 сентября 2008 года | |
Воспитание детей: атмосфера в домеЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» Как улучшить атмосферу в доме? Если коротко – перестать бороться за справедливость и брать на себя судейские функции; убрать с детей все «ярлыки»; и раздавать поровну поцелуи и объятия. Подробности – на этом уроке Ципоры Харитан. Далее |
2 сентября 2008 года | |
Воспитание детей: критикаЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» Постоянная неконструктивная критика и скупость на похвалу никак не помогают воспитывать детей, а только отбивают у них желание что-либо делать. В каких случаях и какая критика допустима – поговорим на этом занятии. Далее |
26 августа 2008 года | |
Воспитание детей. Вводный урокЦипора Харитан, из цикла «Воспитание детей, различные аспекты» На этом уроке идет речь о преимуществах воспитания детей в многодетных семьях; о том, как не превратить субботнюю трапезу в кошмар для всех участников; и о правомочности наказаний. Далее |
19 августа 2008 года | |
Конфликты в семье по поводу воспитания детейЦипора Харитан, из цикла «Женщина в еврейском доме» Когда в семье нарушается иерархия, это приводит к конфликтам. На этом уроке идет речь о главных проблемах молодых родителей и о том, как выработать единую линию воспитания детей. Далее |
7 апреля 2008 года | |
Воспитание детей 5Рав Цви Вассерман, из цикла «Воспитание детей, еврейский подход» Как воспитывать детей в духе Торы? Далее |
30 марта 2008 года | |
Воспитание детей 4Рав Цви Вассерман, из цикла «Воспитание детей, еврейский подход» Как воспитывать детей в духе Торы? Далее |
23 марта 2008 года | |
Воспитание детей 3Рав Цви Вассерман, из цикла «Воспитание детей, еврейский подход» Как воспитывать детей в духе Торы? Далее |
16 марта 2008 года | |
Воспитание детей 2Рав Цви Вассерман, из цикла «Воспитание детей, еврейский подход» Как воспитывать детей в духе Торы? Далее |
9 марта 2008 года | |
Воспитание детей 1Рав Цви Вассерман, из цикла «Воспитание детей, еврейский подход» Как воспитывать детей в духе Торы? Далее |
2 марта 2008 года | |
Воспитание детей в духе Торы 1Рав Ашер Кушнир, из цикла «Воспитание детей в духе Торы» Первая лекция рава Ашера Кушнира о том, как привить детям любовь к Торе и заповедям. Что такое еврейское воспитание и из чего оно состоит? Далее |
12 декабря 2007 года | |
Воспитание детей в духе Торы 2Рав Ашер Кушнир, из цикла «Воспитание детей в духе Торы» Вторая лекция рава Ашера Кушнира о воспитании детей в духе Торы. Поговорим о еврейском построении личности и подумаем, действительно ли мы занимаемся воспитанием наших детей - или просто реагируем на их поступки. Далее |
12 декабря 2007 года | |
Основные принципы воспитания детей 6. Переходный возрастРав Ашер Кушнир, из цикла «Основные принципы воспитания детей» На заключительном занятии этого цикла идет речь о переходном или подростковом возрасте – примерно от 10 до 17 лет. В чем суть переходного возраста? Как определить, что он начался? Как вести себя с подрастающими детьми, чтобы не потерять с ними связь? Как помочь своим детям? Как понять их? Можно ли избежать конфронтации? Как привить подросткам ответственность? Как показать им наше уважение и доверие? Как мы сами порождаем проблемы своих детей? На эти и многие другие вопросы, касающиеся переходного возраста, вы найдете, прослушав этот урок. Далее |
7 октября 2004 года | |
Основные принципы воспитания детей 5. Формирование личностиРав Ашер Кушнир, из цикла «Основные принципы воспитания детей» Главная родительская задача состоит в том, чтобы помочь ребенку построить самого себя как всесторонне развитую личность. При помощи каких средств мы можем выполнить эту задачу? При помощи похвалы, доверия, уважения, сочувствия, поддержки, личного примера, правильной реакции, юмора, многократного повторения, призов и наград – это неполный список. На этом уроке подробно будет рассказано обо всех путях, ведущих к формированию у детей духовных ценностей, верных жизненных принципов, хорошей самооценки, жизнерадостности, ответственности – и всего того, что мы как родители хотим в них видеть. Далее |
4 октября 2004 года | |
Основные принципы воспитания детей 4. «Левая рука» — отталкиваетРав Ашер Кушнир, из цикла «Основные принципы воспитания детей» На этом уроке речь пойдет о критике, порицаниях и наказаниях. Условно мудрецы назвали эти воспитательные методы «левой, отталкивающей, рукой». Любви в отношении к детям должно быть гораздо больше, чем строгости. Когда можно и нужно прибегать к строгим мерам, а когда ни в коем случае нельзя? Какова цель нашей критики? Как научиться правильно критиковать, упрекать? В чем наша главная родительская ошибка? К чему приводит излишняя строгость? На что лучше «закрывать глаза»? На уроке разбираются правила, конкретные ситуации и примеры того, как правильно пользоваться «левой рукой» строгости. Далее |
28 сентября 2004 года | |
Основные принципы воспитания детей 3. «Правая рука» — притягиваетРав Ашер Кушнир, из цикла «Основные принципы воспитания детей» В воспитании родителям следует как можно чаще пользоваться «правой рукой», то есть любовью, улыбками, душевным теплом и доброжелательностью. Речь пойдет о разных аспектах любви: прямом выражении любви, создании атмосферы любви в доме и косвенных проявлениях любви. Кроме любви важно установить взаимопонимание: учиться слушать и учиться говорить так, чтобы дети нас слушали. Далее |
19 сентября 2004 года | |
Основные принципы воспитания детей 2. ПослушаниеРав Ашер Кушнир, из цикла «Основные принципы воспитания детей» Дети будут слушаться только тех родителей, которые выстроили свой авторитет. На уроке пойдет речь о том, как ставить рамки и границы, научиться говорить «нет» к месту, твердо и последовательно. Почему уступки подобны попытке погасить пожар бензином? Могут ли дети вырасти послушными, если между родителями нет согласия в вопросах воспитания? Как свести на нет детские истерики? Будут ли наши дети счастливы, если будут получать от нас всё, что они просят? Что делать, если родители до сих пор не ставили никаких границ детям и хотят начать сегодня? И что необходимо запрещать, а что разрешать? Далее |
27 августа 2004 года | |
Основные принципы воспитания детей 1. Общие положенияРав Ашер Кушнир, из цикла «Основные принципы воспитания детей» На этом уроке вы узнаете, почему нужно учиться быть родителями; в чем величие ролей отца и матери; как строить родительский авторитет; какие существуют подходы к воспитанию; как складывается предвзятое мнение человека; что такое воспитание детей, чем оно отличается от дрессировки; и чем хорошее воспитание поможет нашим детям в будущем. Далее |
24 августа 2004 года |