Темы: Наказание, Воспитание детей, Дошкольники, Ита Минкина, Игры с родителями, Установление границ
Здравствуйте.
Подскажите, пожалуйста. У меня с моим 5-летним сыном непростые отношения. Он очень нервный и не хочет слушаться, к тому же очень активный. И я запуталась немного, я не знаю, как правильно его воспитывать.
Потому что не хочется и розги давать, он тогда ожесточается, мне кажется, и просто, когда ему объясняешь, он тоже не понимает. Он гнет свою линию — и все. С младшей та же история.
Спасибо. N.
Уважаемая N.,
Вы совершенно правы, когда пишете, что «не хочется и розги давать, он тогда ожесточается».
Мы, взрослые, часто забываем, что имеем дело с маленькими детьми. Напишите себе такую напоминалку на кухню: «Я имею дело с маленьким ребенком».
Что это означает? Это означает то, что мышление маленького ребенка отличается от мышления взрослого. Что логика иная, что законы взаимодействия другие. Со взрослыми мы привыкли думать, что, ЕСЛИ ДОСТУПНО И ЛОГИЧНО ОБЪЯСНИТЬ, ОНИ ПОЙМУТ (допустим, хотя это спорно). Но с маленькими детьми, особенно активными, особенно нервными, нетерпеливыми — это точно не работает.
Со взрослыми работает (негласное) правило: ЕСЛИ ЭТО ПОНЯТНО МНЕ, ЭТО БУДЕТ ПОНЯТНО И ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ (допустим, хотя и это спорно). С детьми — это не работает.
Со взрослыми: ЕСЛИ ЭТО БЫЛО НЕЛЬЗЯ ВЧЕРА, ЭТО БУДЕТ НЕЛЬЗЯ И СЕГОДНЯ. С детьми — не работает, они станут проверять снова и снова. И т. д., еще можно много примеров привести различий в мышлении.
Что работает с детьми? Помнить, что это дети.
С ДЕТЬМИ НАДО ИГРАТЬ! Это не значит, что надо сидеть целый день и строить что-то из Лего (хотя и это, но об этом ниже), но, если Вы видите, что они не слушают, нервны, нетерпеливы, значит квота доверия превышена, другими словами, Вы вышли у них из доверия и теперь надо это доверие заслужить… Нет смысла кричать, наказывать и объяснять. Вы сами видите, это ни к чему не приводит. Надо заслужить их доверие, показать им, что Вы можете стать частью их детской жизни.
Желаю Вам удачи.
С уважением, Ита Минкина
Нахум Пурер,
из цикла «Краткие очерки на тему недельного раздела Торы»
Завоевание страны Ханаан
Рав Моше Вейсман,
из цикла «Мидраш рассказывает»
Сборник мидрашей о недельной главе Торы
Дон Ицхак бен-Иегуда Абарбанель,
из цикла «Избранные комментарии на недельную главу»
Мидраш сообщает много важной информации о том, как выглядели вторые скрижали. В отличие от первых, они не возникли сами собой.
Рав Ицхак Зильбер,
из цикла «Беседы о Торе»
Комментарий рава Ицхака Зильбера на недельную главу «Экев»
Рав Бенцион Зильбер,
из цикла «Недельные главы Торы, рав Бенцион Зильбер»
Рав Ефим Свирский
Рав Цви Патлас,
из цикла «Короткие видео по недельным главам»
Рав Цви Патлас,
из цикла «Недельные главы Торы»
Рав Моше Вейсман,
из цикла «Мидраш рассказывает»
Этот мир — неподходящее место для получения награды
Рав Реувен Пятигорский,
из цикла «Очерки по недельной главе Торы»
Специальное благословение после трапезы с хлебом
Рав Реувен Пятигорский,
из цикла «О нашем, еврейском»
По материалам газеты «Исток»