Whatsapp
и
Telegram
!
Статьи Аудио Видео Фото Блоги Магазин
English עברית Deutsch
Спросить семейного консультанта Спросить раввина

Давать ли риталин 4-летнему ребенку?

Темы: Гиперактивность, Риталин, Воспитание детей, Детский сад, Дошкольники

Здравствуйте. Моей дочке недавно исполнилось 4 года, она сейчас учится в группе для четырехлетних. Со мной разговаривала ее воспитательница, и она считает, что у девочки дефицит внимания (со слов воспитательницы: она не может спокойно сидеть и слушать то, что рассказывает воспитательница, постоянно крутится, приходит в садик просто поиграть, из заданий делает только то, что ей нравится, постоянно прыгает, носится, все хиханьки-хаханьки).

Теперь в чем проблема. Воспитательница говорит, что она не усваивает материал и не знает того, что должна бы знать в группе для четырехлетних. Перевести ее в ган сафа (языковой садик) воспитательница не может: у дочки нет проблем с языком, моторикой и общением — она общительная.

Воспитательница говорит, что девочка очень умная, но из-за того, что у нее дефицит внимания и она не слушает и ведет себя как маленькая, если она не освоит в садике программу, то ее, скорее всего, отправят в «коррекционный класс», а это будет очень жалко, т.к. девочка очень умная.

Оставлять на второй год в ган хова (подготовительной группе) нет возможности, воспитательница говорит, что Министерство образования это больше не разрешает делать. Теперь воспитательница предлагает, чтобы в следующем году (в подготовительной группе) с ней дополнительно занимались (в частном порядке). Кроме того, воспитательница считает, что со следующего года надо начать давать риталин.

Я не совсем понимаю: разве можно давать риталин ребенку четырех лет? (Только в середине подготовительной группы ей исполнится 5).

Также воспитательница говорит, чтобы мы дома с ней занимались. Я стараюсь по возможности, но я работаю, а она до четырех в садике, и в 7 она уже идет спать. У нее есть кружки, а у меня - есть также другие в том числе и маленькие дети, которыми я также должна заниматься, так что остается совсем мало времени на какие-то специальные занятия с ней.

Я стараюсь с ней сесть позаниматься, но это не всегда получается, обычно только в субботу. А так как это не систематически, то получается, что каждый раз — как сначала.

Подскажите, пожалуйста, как правильно себя вести, что стоит делать с девочкой? Я не уверена, что хочу с такого раннего возраста сажать ребенка на риталин. Старший мальчик еще более гиперактивный, чем она, и с ним было очень тяжело, но вот сейчас ему 5.5 и он уже стал сам намного лучше, программу хедера (подготовительная группа) он очень хорошо знает, всё, что ребе рассказывает, он пересказывает отлично.

Как мне себя вести как маме? И что я могу сделать со своей стороны, чтобы это было лучше для девочки? N.

Отложить Отложено
Отвечает Лея Хмельницкая

Здравствуйте, уважаемая N.

Вы задаёте очень важный вопрос о проблеме, с которой сталкиваются многие родители.

И, когда прочитала его, у меня возникли другие вопросы, над которыми хотелось бы задуматься.

Действительно, это сейчас очень распространено, к сожалению: всех чуть более активных детей относить к гиперактивным, таким, которые не в состоянии сидеть, концентрироваться, которым необходима помощь. А кто сказал, что невозможно контролировать и без таблеток ребёнок не справится?

Что — дома она тоже всё время скачет? Не бывает такого, чтобы она заинтересовалась книжкой или игрой на какое-то более длительное время? Тем более, что у Вас есть уже пример перед глазами — Ваш старший сын, который несмотря на подвижность и «гиперактивность» замечательно учится.

Второй вопрос:

Ещё одна практика, которая принята в нашем обществе: родителей сажают на «скамью подсудимых» за любое «неправильное» поведение ребёнка. Конечно, они виноваты во всём! Как правило, обвинение стандартное: мама не уделяет достаточно внимания.

Только, между нами, какая связь между тем, что девочка крутится и прыгает в садике, и недостатком маминого внимания?

Третий вопрос:

Откуда воспитательница знает, что девочка очень умная, если всё, что она делает в садике, — это хиханьки и хаханьки? Значит, в чём-то она всё-таки проявила себя, раз воспитательница сделала такой вывод?

А если девочка умная, то как может быть, что она не освоит программу садика? (Да и какая уж там программа?..) За несколько занятий частным образом умные дети осваивают программу, которую учат в школе полгода.

Все эти вопросы я задала Вам только для того, чтобы Вы задумались, но не для того, чтобы начали воевать с воспитательницей. Она делает свою работу как может, и то, что она говорит Вам, — это её искренняя забота о Вас и Вашей девочке. Она действительно хочет помочь.

Теперь о Вашем конкретном вопросе — что делать.

О риталине в своё время я спрашивала — профессора нейролога из больницы Адасса. И получила ответ, что до 5.5-6 лет ребенку риталин обычно не дают, только в исключительных случаях.

В любом случае это можно делать только по направлению нейролога или психиатра (то есть, не по совету воспитательницы или даже не семейного врача).

И эти специалисты назначают риталин только  после соответствующего тестирования (для таких маленьких детей это специальный тест, не на компьютере, как для взрослых, а через личную встречу с детским психологом) и под пристальным наблюдением врача — нейролога или психиатра.

Возможно, Ваши ответы на вопросы, которые задаю выше, помогут Вам взглянуть по-другому на поведение Вашего ребёнка и проблема решится со временем.

К сожалению, невозможно в рамках письменного ответа объяснить, как Вы можете изменить ВАШЕ поведение, чтобы что-то изменилось прямо сейчас, поэтому рекомендую обратиться к семейному консультанту лично.

С уважением, Лея Хмельницкая


Прочтите, прежде чем задать вопрос консультанту

Шломбайт за 1 минуту!

Еженедельная рассылка раздела СЕМЬЯ: короткий текст (5 минут на прочтение) и упражнение (1 минута), — помогут кардинально улучшить атмосферу в вашей семье.
Подписаться

Семья

Устроилась на работу и поняла, что испытываю чувства к директору…

Сегодня, отвечает Ципора Харитан

Ни за что бы не подумала, что быть матерью так тяжело…

20 декабря, отвечает Лея Хмельницкая

Какие молитвы или псалмы читать, если женщина долго не может выйти замуж?

18 декабря, отвечает Редакция Толдот

События этой недельной главы происходят после того, как Яаков и его семья, уйдя от Лавана, осели в Святой Земле. Глава повествует о томлюбимый сын Яакова, Йосеф, был продан в рабство и попал в Египет. Этот эпизод — один из ключевых как в еврейской истории, так и в общемировой: продажа Йосефа привела к Египетскому рабству евреев, вслед за которым последовали чудеса Исхода и получение еврейским народом Торы. Читать дальше

Недельная глава Ваешев

Рав Ицхак Зильбер,
из цикла «Беседы о Торе»

Недельная глава «Ваешев» рассказывает о событиях, происшедших после возвращения Яакова к «отцу своему, в Мамре Кирьят-а-Арба, он же Хеврон, где жительствовал Авраhам и Ицхак» (35:27), о том, как Йосеф, сын нашего праотца Яакова, был продан в рабство в Египет, и о том, что происходило с ним в Египте.

Избранные комментарии к недельной главе Ваешев

Рав Шимшон Рефаэль Гирш,
из цикла «Избранные комментарии на недельную главу»

Если труд земледельца настолько укоренился в мыслях Йосэфа, что он даже видел его во сне, то это могло произойти лишь благодаря наставлениям его отца,

«Ваешев». Почему это происходит?

Рав Бенцион Зильбер

Жизнь Йосефа изменилась до неузнаваемости. Из любимого сына он стал презренным рабом. Испытания, выпавшие на его долю, не были случайными...

Врата востока. Недельная глава Ваешев

Исраэль Спектор,
из цикла «Врата востока»

Человек не может знать планов Божественного управления!

Недельная глава Ваешев

Нахум Пурер,
из цикла «Краткие очерки на тему недельного раздела Торы»

Краткие очерки на тему недельного раздела Торы: история об иерусалимском праведнике р. Арье Левине, доказательные рассуждения о том, что мелочей не существует, и другие открытия тему недельной главы Ваешев

Три вида снов

Дон Ицхак бен-Иегуда Абарбанель,
из цикла «Избранные комментарии на недельную главу»

Вопреки популярному мнению, мудрецы Талмуда считали, что в снах нет ни хороших, ни дурных знаков. Пророки указывают на однозначную бессмысленность снов.

Йосеф и богатство Потифара

Борух Шлепаков

Йосеф был любимым сыном Яакова. Он целыми днями учил Тору с отцом. Тем не менее, попав в Египет, Йосеф завоевал уважение окружающих, став незаменимым работником.

Ступень, на которую Тора может возвысить человека. Ваешев

«Оцарот»

Когда позорят и унижают человека — словно убивают его