Whatsapp
и
Telegram
!
Статьи Аудио Видео Фото Блоги Магазин
English עברית Deutsch
Спросить семейного консультанта Спросить раввина

У дочки-дошкольницы — проблемы в отношениях с детьми...

Темы: Воспитание детей, Дошкольники, Ита Минкина, Общение с детьми, Отношения со сверстниками

Здравствуйте! Моей дочке 5 лет. У нее проблемы в отношениях с детьми. Ходим на подготовку к школе и английский язык. В группе немного детей. Занятия по английскому проводятся в игровой форме, дети и занимаются, сидя на коврике, и ходят, и стоят, и танцуют.

В группе есть одна девочка, которая когда-то мне нравилась — у нее хорошая память, вот я дочку и подтолкнула к ней, чтоб дочка садилась с ней за одну парту. Сперва всё было хорошо, но потом дочка рассказывала мне, что та девочка как бы уже и не хочет с ней сидеть, и не дружит.

Я сама видела, как моя дочь села на скамейку рядом с этой девочкой, а та сразу же пересела от нее подальше. Учительница мне сказала, что моя дочь выбирает себе из группы детей «жертву» и постоянно ходит за ней, в результате та девочка начинает отталкивать ее.

Что в такой ситуации я могу сделать? Как помочь дочке? Хочется, чтоб она, наконец-то, подружилась с кем-то. Ведь на следующий год — в школу, и хотелось бы, чтоб там она нашла себе друзей. N.

Отложить Отложено
Отвечает Ита Минкина

Уважаемая N.,

Вы задаете непростой вопрос.

Вашей девочке не хватает навыков общения и понимания, как нужно играть и разговаривать с другими детьми, чтобы тем было приятно.

Ваша девочка — умный ребенок, поэтому можно попробовать работать с ней в разных направлениях. Но в любом случае, даже если рекомендации помогут, а тем более, если Вы увидите, что рекомендации не приносят пользы и, несмотря на Ваши старания, нет никакого результата, стоит обратиться к детскому психологу — уже сейчас, чтобы подготовить ее заблаговременно к общению в детском коллективе.

1. Игра в куклы:

  • Возьмите двух кукол или две мягкие игрушки и разыграйте с девочкой сценку «Давай познакомимся!». По очереди: сначала Вы первая «знакомитесь», потом она.
  • С теми же куклами или мягкими игрушками разыграйте симуляцию: «Давай поиграем» — «Нет, я не хочу в это играть!». Она предлагает Вам играть, а Вы (Ваша кукла) не хотите в это играть. Смотрите, какую реакцию покажет Ваша дочка, когда услышит: «Нет, я не хочу в это играть!».

Ваша задача состоит в том, чтобы:

  • наблюдать, как дочка реагирует и ведет себя с куклами. Потому, что таким образом раскрывается, как она ведет себя с детьми. Сначала просто понаблюдать и понять, есть ли какая-то закономерность в ее линии общения с другими детьми — трансакциях.
  • Потом, когда Вы поймете, в чем может состоять сложность, — мягко обратить ее внимание на это. И следить, чтобы она повторила за Вами, как правильно говорить.

Научить ее кодам поведения.

В культуре поведения и игры между детьми, как в любой человеческой культуре, есть свои коды, свои неписанные законы поведения. Нарушитель этих негласных законов немедленно «исключается». У детей свои законы, и стоит с девочкой об этом говорить совершенно открыто: если она хочет иметь друзей, то надо делать так-то и так-то. Многие дети познают это интуитивно, а многим нужно внятно рассказать — и тогда они готовы следовать этим законам.

Ниже частичный (не полный) список — только для наглядности.

  • например, один из неписанных законов: не сидеть слишком близко к другому ребенку;
  • не прислоняться к другому ребенку;
  • не трогать руками части одежды другого ребенка: молнии, пуговицы, аппликации на одежде;
  • не трогать волосы другого ребенка;
  • не брать именно ту игрушку или часть конструктора и т. д., которую другой ребенок сейчас захотел взять;
  • уступать в игре, когда нужно;
  • играть по правилам;
  • не настаивать на том, чтобы играть именно в ту игру, в которую не хочет играть другой ребенок, или заниматься тем, чем другой ребенок не хочет;
  • если другой ребенок отодвигается — не придвигаться к нему ближе;
  • если другой ребенок встает и уходит или говорит, что не хочет больше играть с тобой, не идти за ним.

2. Попросите разрешения провести в группе какое-то время в качестве стороннего (нейтрального) наблюдателя. В течение этого времени Вы не вмешиваетесь, а только наблюдаете за поведением девочки — бесстрастно, как исследователь. Старайтесь сесть там, где Вы не будете на виду. Если будете тихо делать свои записи, дети скоро привыкнут к Вашему присутствию и перестанут обращать на Вас внимание.

Ваша задача: обратить внимание конкретно на такое поведение девочки, которое на Ваш взгляд, идет вразрез с негласными законами общения, и записать свои наблюдения. Попутно запишите и правильные моменты ее поведения (необязательно из списка, приведенного выше, а исходя из Ваших ощущений).

3. Начните с хорошего и похвалите ее при удобном случае. Если не хвалить, она не будет Вас слушать. Никому не понравится, если его будут только критиковать и указывать, как не надо. Пусть в Ваших записях наряду с «как не надо» будет и «как надо» — то, что она сделала правильно по тем же пунктам.

4. При случае в игровой форме (а если она не понимает, то в совершенно определенной и ясной форме) расскажите ей об «уроках поведения». Есть уроки английского, а Вы открываете дома «уроки поведения». На этих уроках, ограниченных по времени, приятно и доброжелательно объясните ей негласные правила поведения — назовите это, как хотите, чтобы ребенку было понятно и он мог бы легко это усвоить.

5. Потом обязательно обыграйте, как правильно, — с куклами или рисунками.

Надеюсь, что эти рекомендации принесут вам пользу. И, тем не менее, повторю: не стоит пренебрегать обращением к детскому психологу, который, возможно, подскажет Вам и другие эффективные способы работы, и сам поможет ребенку обрести свое место в детском коллективе.

С уважением и пожеланием удачи, Ита Минкина


Прочтите, прежде чем задать вопрос консультанту

Шломбайт за 1 минуту!

Еженедельная рассылка раздела СЕМЬЯ: короткий текст (5 минут на прочтение) и упражнение (1 минута), — помогут кардинально улучшить атмосферу в вашей семье.
Подписаться

Семья

Жена не хочет даже временно жить с моей мамой, хотя сейчас — чрезвычайная ситуация…

20 мая, отвечает Ципора Харитан

Что делать, когда знаешь, что муж принимает заведомо неверное решение?

18 мая, отвечает Гитель Итахов

Как отучиться ждать «подвигов» от мужчины?

17 мая, отвечает Ципора Харитан