Наука быть счастливым 4. Бесплатный сыр. Репортаж из мышеловкиРика Гдалевич, из цикла «Наука быть счастливым» |
28 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 3. Как провести границу между школой и домомИта Минкина, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ита Минкин)» |
28 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 3. Как провести границу между школой и домомЦипора Харитан, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ципора Харитан)» Вы считаете, что заставлять детей делать домашние задания – это святая родительская обязанность? И вам надоело ругаться с детьми из-за их школьных неуспехов? На этом уроке Ципоры Харитан развенчиваются самые распространенные мифы об учёбе! Далее |
28 октября 2021 года | |
Предисловие Рамбама к 10-й главе трактата Санедрин. Урок 13. Кому мы молимся и кто нас слышит?Рав Даниель Маршальский, из цикла «Предисловие Рамбама к 10-й главе трактата Санедрин» Смысл, который мы вкладываем в повседневные молитвы Далее |
28 октября 2021 года | |
Законы соблюдения Субботы 43. Мака беПатиш — завершающий ударРав Моше Пантелят, из цикла «Законы соблюдения Субботы» Действие, формально не запрещенное Галахой, превращает груду деталей в законченный инструмент. Примеры из жизни. Далее |
28 октября 2021 года | |
Развиваем понятие социальной дистанции у ребенкаХана Бройтман Детям тяжело рассказывать о неприятных ситуациях, в которые они попали. Как установить доверие. Далее |
28 октября 2021 года | |
Ликбез еврейских торжеств — то вы к нам, то мы к вамРика Гдалевич |
27 октября 2021 года | |
Откуда мы взялись?Рав Цви Патлас |
27 октября 2021 года | |
Законы кашрута. Мифы и их разоблачение. Часть 2Рав Даниэль Нафтоли Суровцев |
27 октября 2021 года | |
Все что нужно знать о Субботнем кидушеРав Яков Шуб |
27 октября 2021 года | |
Пиркей Авот — через призму еврейской истории. Урок 51. Искусство компромисса. Раби Ишмаэль бен раби ЙосиРав Гедалия Шестак, из цикла «Пиркей Авот — через призму еврейской истории» |
27 октября 2021 года | |
Путем пустыни моря ТростниковогоХава Куперман, из цикла «Недельная глава и актуалии» |
26 октября 2021 года | |
Роль мистики в иудаизмеРав Шимшон Даниэль Изаксон |
26 октября 2021 года | |
Законы раскаяния (тшува) по Рамбаму 9. 24 категории людей без будущего мираФрима Гурфинкель, из цикла «Мишне Тора (или «Яд аХазака») «Сильная рука Всевышнего»» |
26 октября 2021 года | |
Наука быть счастливым 3. Про ярлыки, или как верить людямРика Гдалевич, из цикла «Наука быть счастливым» |
26 октября 2021 года | |
Путь Творца 25. Некоторые детали влияния ТворцаРав Элиезер Ксидо, из цикла «Путь Творца, «Дерех Ашем»» |
26 октября 2021 года | |
Еврейская история 154. Мальтийский Барабас. Часть 1. Уроки доброты (1610—1694 гг.)Рав Гедалия Шестак, из цикла «Еврейская история со времен постройки второго Храма» В этой лекции мы продолжим наше путешествие по Венецианскому гетто, узнаем об особенностях местного образования и разучим гомофонический стих, написанный 13-тилетним мальчиком. Выясним настоящее имя Карабаса Барабаса, разберемся, как профессиональный революционер Бен Абба стал хозяином кукольного театра и почему его спасением занималось общество «Пидьен Швуим». Познакомимся с раввином Шмуэлем Абоабом, выясним, почему он запрещал курение, но был снисходителен к коэну, живущему с разведённой женщиной. Узнаем, кто в Венеции «одевал нагих», «поддерживал упавших» и занимался правами бедных, которым нужно было дать еду в дорогу Далее |
26 октября 2021 года | |
Предисловие Рамбама к 10-й главе трактата Санедрин. Урок 12. Б-г — брюнет или блондин?Рав Даниель Маршальский, из цикла «Предисловие Рамбама к 10-й главе трактата Санедрин» Телесность Всевышнего и Его качества Далее |
25 октября 2021 года | |
Женская молитва Амида 4. Обращение к Ашему на «Ты»Лея Левина, из цикла «Женская молитва Амида» Разбор понятия «Имя Ашема» Далее |
25 октября 2021 года | |
Как распознать признаки насилия над ребенком?Хана Бройтман |
25 октября 2021 года | |
Главы Торы 139. Ицхак и Ишмаэль: два мира от одного отцаРав Бенцион Зильбер, из цикла «Недельные главы Торы (Пятикнижие Моисея — Хумаш)» Истоки зарождения двух народов Далее |
25 октября 2021 года | |
Урок для женщин. Глава ВаераХава Куперман Авраам в Элон-Мамре, встреча с Творцом и другие ключевые эпизоды Далее |
25 октября 2021 года | |
Главы Торы 134. Недельная глава ВаераРав Бенцион Зильбер, из цикла «Недельные главы Торы (Пятикнижие Моисея — Хумаш)» |
24 октября 2021 года | |
Сама наша жизнь — она и есть близость с Творцом!Рав Шимон Грилюс, из цикла «Ох, эта жизнь!» Повседневные примеры Провидения Далее |
24 октября 2021 года | |
Законы соблюдения Субботы 42. Как открывать консервы и другие упаковки в ШабатРав Моше Пантелят, из цикла «Законы соблюдения Субботы» Понятие сосуда, который образуется при открытии банки Далее |
22 октября 2021 года | |
Имена и буквы 11. Шин, ТавЭстер Оффенгенден, из цикла «Имена и буквы» Две последние буквы еврейского алфавита и их мистическое значение Далее |
22 октября 2021 года | |
Как правильно строить свои отношения с людьми 27. Влияние генетики и окружающей среды на развитие личностиХана Лернер, из цикла «Как правильно строить свои отношения с людьми» |
21 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 2. Дом как тыл для ребенкаИта Минкина, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ита Минкин)» |
21 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 2. Тыл для ребенкаЦипора Харитан, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ципора Харитан)» Все родители хотят, чтобы их дети хорошо учились, и от усердия становятся «длинной рукой школы»: требуют хороших отметок, контролируют выполнение домашних заданий, ругают за плохое поведение в школе. А что если поменять перспективу и сделать акцент не на результате, а на процессе учёбы? Далее |
21 октября 2021 года | |
Бог наш живой, непостижимый!Рав Шимон Грилюс, из цикла «Ох, эта жизнь!» |
21 октября 2021 года | |
Пиркей Авот — через призму еврейской истории. Урок 50. Один из великих — рабби Йоси бен ХалафтаРав Гедалия Шестак, из цикла «Пиркей Авот — через призму еврейской истории» Люди, которые пользовались Именами Творца, меняли окружающую действительность Далее |
21 октября 2021 года | |
Суть молитвы 15. Намерение в молитве — притянуть свет из источника светаРав Захария Матитьяу, из цикла «О глубине постижения молитвы» Как стать соучастником в создании мира? Далее |
20 октября 2021 года | |
Цель выхода из Египта — прийти в Эрец ИсраэльХава Куперман, из цикла «Недельная глава и актуалии» Духовный подъем, который должен были пройти бывшие рабы Далее |
20 октября 2021 года | |
Главы Торы 138. Испытания АвраамаРав Бенцион Зильбер, из цикла «Недельные главы Торы (Пятикнижие Моисея — Хумаш)» Первый еврей с самого детства боролся с идолопоклонством. Испытания не заставили себя ждать Далее |
20 октября 2021 года | |
От кого зависит наше будущее — от нас или от Б-га?Рав Арье Аминов |
19 октября 2021 года | |
Женская молитва Амида 3. Продолжение о женской молитвеЛея Левина, из цикла «Женская молитва Амида» |
19 октября 2021 года | |
Путь Творца 24. Частные элементы в ашгахе ТворцаРав Элиезер Ксидо, из цикла «Путь Творца, «Дерех Ашем»» Всевышний управляет миром и отдельными созданиями. Провидение в повседневной жизни. Далее |
18 октября 2021 года | |
Секреты укрепления семьи и воспитания детейРав Исраэль Якобов Родители не только создали ребенка, но и каждый день создают его заново Далее |
18 октября 2021 года | |
Законы раскаяния (тшува) по Рамбаму 8. Кого стоит опасаться и остерегаться?Фрима Гурфинкель, из цикла «Мишне Тора (или «Яд аХазака») «Сильная рука Всевышнего»» |
18 октября 2021 года | |
Урок для женщин. Мой генплан на месяц ХешванИта Минкина |
18 октября 2021 года |