ЗлобоДневная темаХана Бройтман Гнев как второстепенная эмоция. Настоящие причины гнева у детей. Далее |
26 января 2023 года | |
Не злись, детка!Хана Бройтман Как быть, ведь тот, кто гневается, подобен идолопоклоннику?! Что кроется за детским гневом? Как помочь детям в эмоциональной саморегуляции. Практический инструмент, как научить детей еврейским ценностям. Далее |
19 января 2023 года | |
Место ребёнка в семьеЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Как понять, что ребёнку хорошо дома. Что значит дать место ребёнку в семье. Если ребёнок не чувствует рамки: заблуждения и страхи родителей. Далее |
12 января 2023 года | |
К субботнему столу 251. Глава ВаешевРав Шломо Гольдман, из цикла «К субботнему столу» Как правильно начать день. Основа отношения родителей и детей. Что спасло Иосифа Далее |
18 декабря 2022 года | |
Как слушать и слышать ребенкаЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Уровни слушания. Что значит понятие «отменить себя». Понятие «экологичного общения». Далее |
15 декабря 2022 года | |
Личностное развитие ребёнкаЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Как родители могут позаботиться заранее о личностном развитии ребёнка? О чем стоит позаботиться родителям в первые годы ребенка. Что значит для ребенка родительское видение. Ожидания от ребенка — это важно и опасно. Далее |
3 ноября 2022 года | |
Маленькие секреты для мам малышейМирьям Перах Что нужно знать, перед тем, как отдать ребёнка к няне (метапелет) Далее |
21 августа 2022 года | |
Сын или деньги? Как коэны учат нас приоритетам в воспитанииР. Леви Ицхак Найман Ценность воспитания детей и осознание важности роли родителей. Далее |
8 августа 2022 года | |
Дать ребенку выбирать: сложно, но возможноЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Почему нам проще сделать за ребенка? Почему мы откладываем время передачи ответственности детям? Что происходит с психикой ребенка, когда мы ему во всем помогаем? Далее |
14 июля 2022 года | |
Если устаю от детей, я плохая мама?Эстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Почему мама не может быть спокойной? Почему не устраивает маму 50% сделанного? Как не накапливать мысли и меньше уставать? Далее |
22 июня 2022 года | |
Как повысить самооценку у ребенкаЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» От чего зависит самооценка ребенка? Как родители могут помочь ребёнку стать уверенным и осознанным человеком? Несколько советов, чтобы проверить уровень самооценки и помочь ее укрепить. Далее |
9 июня 2022 года | |
Место ребенка в семьеЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Что такое «присутствие в семье» для ребенка? Что такое «место ребенка» и почему важно ребёнку знать своё место? Кто должен и когда очертить место ребенка в семье? Особенности развития ребенка, когда он знает, что у него есть «своё место». Как не потерять контроль, наделяя ребенка правом «владеть»? Далее |
25 апреля 2022 года | |
Как быть спокойными, если не спокойно?Хана Бройтман В каких случаях можно справиться самостоятельно, а в каких обращаться к специалисту? Как успокаивать ребенка? Как вести себя маме, если ей тревожно? Далее |
14 апреля 2022 года | |
Границы в воспитании как основа успеха детей в будущемЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Что такое родительские границы? Как и когда их сформировать? Как говорить с детьми о границах? Далее |
11 апреля 2022 года | |
Пиркей Авот — через призму еврейской истории 65. Ахер («Другой»). Часть II. Быть молодымРав Гедалия Шестак, из цикла «Пиркей Авот — через призму еврейской истории» Вавилонский Талмуд как базисная книга еврейской духовности Далее |
6 апреля 2022 года | |
Пиркей Авот — через призму еврейской истории 64. Ахер («Другой»). Часть IРав Гедалия Шестак, из цикла «Пиркей Авот — через призму еврейской истории» Самая противоречивая и таинственная личность эпохи Талмуда. Великий мудрец, который перешел в стан врагов и доносчиков. Далее |
29 марта 2022 года | |
Пиркей Авот — через призму еврейской истории 63. ТактичностьРав Гедалия Шестак, из цикла «Пиркей Авот — через призму еврейской истории» Не затевать разговор, который человеку не будет приятен. Рабби Шимон бен Элиазар призывает представить себя на месте ближнего. Далее |
23 марта 2022 года | |
Общение с детьми без оценки и критикиЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Делать ли ребёнку замечания? Как деликатно сказать ребёнку об ошибках в поведении? Почему мы склонны критиковать детей? Почему дети не слушают родителей? Можно ли исправить родительские ошибки? Далее |
13 марта 2022 года | |
Общение без словЭстер Фельдман, из цикла «Эмоциональный мир ребенка» Как влияет тон, взгляд и несказанные мысли на эмоциональную связь с ребёнком. Почему мы предпочитаем молчать вместо того, чтобы проговорить чувства? Можно ли выбирать между спонтанностью и осознанностью? Далее |
7 марта 2022 года | |
Себе, любимому, посвящаетсяРика Гдалевич, из цикла «Сделай карьеру — воспитай себя!» Нарциссизм как бич нашего времени. Самоирония и самокритика. Умение признать свои ошибки. Далее |
10 февраля 2022 года | |
Как научить ребенка радоваться?Хана Бройтман Как приучить ребенка к умению мыслить позитивно? Нужно ли стимулировать радость у детей? Проверенные способы обрадовать ребенка и закрепить это чувство. Далее |
8 февраля 2022 года | |
Не проходите мимоРика Гдалевич, из цикла «Сделай карьеру — воспитай себя!» А если бы это был ваш сын? Моя хата с краю. Воспитание Торой — желание помочь. Далее |
3 февраля 2022 года | |
Урок для женщин. Забота о детях. Как передать им радость?Лея Солганик Как его найти? Как принять себя? Как себя полюбить? Как заряжаться и восстанавливать силы? Как дарить близким тепло? Далее |
28 декабря 2021 года | |
Рав Бенцион Зильбер: «Как родители воспитывали меня с верой, несмотря на советский режим»Рав Арье Кацин Интервью р. Бенциона Зильбера р. Арье Кацину Далее |
26 декабря 2021 года | |
Необыкновенная неделя обыкновенных чудесРивка Вайс Как создать праздничную атмосферу дома. Воспоминания детства — как Ханука запоминается детям и греет их теплом всю взрослую жизнь. Ханука за границей — как сохранить еврейский характер праздника в окружении украшенных ёлок и Дедов Морозов? Далее |
18 ноября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 5. Как завоевать родительский авторитет без военных действийЦипора Харитан, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ципора Харитан)» Как добиваться от детей уважения и исполнения просьб без крика, угроз и шантажа? Как совместить любовь и строгость по отношению к детям? Как реагировать на детскую «хуцпу» (наглость и неуважение)? Далее |
17 ноября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 4. Как разрулить конфликты и ссоры в детском коллективеЦипора Харитан, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ципора Харитан)» Родители — миротворцы, или как разрулить конфликты и ссоры в детском коллективе… и стоит ли вообще вмешиваться? Далее |
17 ноября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 5. Как завоевать родительский авторитет без военных действийИта Минкина, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ита Минкин)» Как добиваться от детей уважения и исполнения просьб без крика, угроз и шантажа? Как совместить любовь и строгость по отношению к детям? Как реагировать на детскую «хуцпу» (наглость и неуважение)? Далее |
17 ноября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 4. Как разрулить конфликты и ссоры в детском коллективеИта Минкина, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ита Минкин)» Родители — миротворцы, или как разрулить конфликты и ссоры в детском коллективе... и стоит ли вообще вмешиваться? Далее |
17 ноября 2021 года | |
Травля (буллинг) ребенка в школеХана Бройтман Как реагировать и действовать в ответ на сигналы о буллинге от ребенка? Откуда у детей развивается тяга к буллингу? Как защищаться, чтобы ребенок не стал жертвой или хищником? Далее |
9 ноября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 3. Как провести границу между школой и домомИта Минкина, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ита Минкин)» |
28 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 3. Как провести границу между школой и домомЦипора Харитан, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ципора Харитан)» Вы считаете, что заставлять детей делать домашние задания – это святая родительская обязанность? И вам надоело ругаться с детьми из-за их школьных неуспехов? На этом уроке Ципоры Харитан развенчиваются самые распространенные мифы об учёбе! Далее |
28 октября 2021 года | |
Развиваем понятие социальной дистанции у ребенкаХана Бройтман Детям тяжело рассказывать о неприятных ситуациях, в которые они попали. Как установить доверие. Далее |
28 октября 2021 года | |
Как распознать признаки насилия над ребенком?Хана Бройтман |
25 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 2. Дом как тыл для ребенкаИта Минкина, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ита Минкин)» |
21 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 2. Тыл для ребенкаЦипора Харитан, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ципора Харитан)» Все родители хотят, чтобы их дети хорошо учились, и от усердия становятся «длинной рукой школы»: требуют хороших отметок, контролируют выполнение домашних заданий, ругают за плохое поведение в школе. А что если поменять перспективу и сделать акцент не на результате, а на процессе учёбы? Далее |
21 октября 2021 года | |
Секреты укрепления семьи и воспитания детейРав Исраэль Якобов Родители не только создали ребенка, но и каждый день создают его заново Далее |
18 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 1. Как способствовать интеграции детей в новой школеЦипора Харитан, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ципора Харитан)» Неужели так важен цвет ботинок или покрой пиджака? Какое отношение к адаптации ребенка к школе имеет чистота школьного туалета? И на что еще родителям стоит обратить внимание перед тем, как отправить ребенка в новое учебное заведение? Далее |
18 октября 2021 года | |
Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок. Урок 1. Адаптация: как способствовать интеграции детей в новой школеИта Минкина, из цикла «Дом и школа: 2 мира, 1 ребёнок (Ита Минкин)» |
18 октября 2021 года | |
Насилие, издевательства в школеХана Бройтман |
10 октября 2021 года |