Темы: Воспитание детей, Ципора Харитан, Дети, Дисциплина
Здравствуйте. Моему сыну 3.5 года, он очень умный, но иногда не обращает внимания на то, что я ему говорю. Что мне делать, посоветуйте, пожалуйста. R.
Уважаемая R.!
Для того чтобы ребёнок трёх с половиной лет сотрудничал с Вами, необходимо несколько вещей.
Первое: не обращаться к нему из другой комнаты, а подойти поближе и смотреть на него, когда Вы с ним разговариваете.
Второе: желательно, чтобы Ваши слова звучали просьбой, а не приказом, обращаться каждый раз только с одной просьбой и всегда хвалить после того, как он выполнит.
Третье: если Вы просите сына сделать что-то, что он не любит, предложите возможности на выбор, например: «Ты хочешь одеваться в своей комнате или возле меня? На стуле в кухне?», «Ты хочешь прийти ужинать сейчас и дорисовать (доиграть) потом, или сперва закончить рисунок, а потом ужинать?».
Четвёртое: если ребёнок чем-то занят, для него это занятие так же важно, как наши занятия для нас. Мы тоже не любим, когда нас отрывают, ради чего бы то ни было, от важной работы. Поэтому предупредите его, что через несколько минут он должен будет прекратить то, что делает, и идти выполнять Вашу просьбу. Не обращайтесь к нему в последнюю секунду, когда отложить уже невозможно. Например, ребёнок, которого нужно одеть, чтобы отправить вовремя в садик, не любит, когда мы его дёргаем в последние минуты перед выходом, и из-за этого дети часто опаздывают. Если же мы говорим: «Ты начинаешь одеваться, когда часы доходят до точки Х» (так как он вряд ли в 3.5 года различает цифры, советую наклеить на часы простую наклейку), то мы даём ему время психологически подготовиться.
Вы можете попробовать те из перечисленных способов, которые Вам покажутся подходящими, но, естественно, всё равно будут случаи, когда ребёнок не будет обращать внимания на то, что ему говорят. Если это не что-то очень важное и срочное, стоит просто оставить его на какое-то время в покое. Если же дело срочное, надо чётко сказать ему: «Я знаю, что тебе сейчас не хочется делать то, что я прошу, но у нас просто нет выхода» и не обращать внимания на крики и слёзы, и не вступать в споры.
Желаю Вам много радости от сына.
С уважением, Ципора Харитан
Рав Моше Пантелят,
из цикла «От Синая до наших дней»
Передача Устной Торы от Гилеля до раби Йегуды Анаси.
Рав Моше Пантелят,
из цикла «От Синая до наших дней»
Структура Мишны и цепочка передачи Торы от Синая до раби Йегуды Анаси.
Рав Реувен Пятигорский,
из цикла «Великие раввины»
Реувен Пятигорский о рабби Шимоне бар Йохай
Рав Александр Кац,
из цикла «Еврейские мудрецы»
Биография прославленного чудотворца и праведника.
Рав Моше Пантелят,
из цикла «От Синая до наших дней»
Первая попытка записи Устной Торы.
Рав Цви Вассерман
Из лекции, прочитанной на подпольном семинаре по иудаизму в Ленинграде.
Рав Александр Кац,
из цикла «Еврейские мудрецы»
Глава мудрецов в период после разрушения Второго Храма
Рав Гедалия Шестак,
из цикла «Еврейская история со времен постройки второго Храма»
Рав Моше Ойербах,
из цикла «История еврейского народа»
Составление мишны, барайты и мидрашей
Рав Моше Ойербах,
из цикла «История еврейского народа»
В 3898 (138) году, после смерти Адриана римским императором стал умеренно настроенный Антонии Пий (Пий Благочестивый). Преследования евреев постепенно прекратились
Рав Реувен Пятигорский,
из цикла «Великие раввины»
Раби Меир, известный как Бааль Анес (Чудотворец) — величайший мудрец эпохи Мишны
Рав Реувен Пятигорский,
из цикла «Великие раввины»
Великий мудрец и учитель, начал учиться в 40 лет и достиг невиданного уровня и величия в Торе.