Темы: Воспитание, Ципора Харитан, Непослушание, Дисциплина, Дошкольники, Внутренний мир, Игры с родителями, Взаимоотношения со сверстниками
Шалом! У меня такой вот вопрос… Нашему сыночку 2.6, а младшенькому 3 месяца. В основном вопрос касается старшего. Он в сад не ходит. Целый день мы вместе, он постоянно все валит. То, что я ему говорю «нельзя» по сто раз, все равно делает. Бросает игрушки на пол, играет минут пять, потом достает еще, может и не играть… просто бросает все на пол. Я говорю ему собирать — слушает, только если накричу… Бывает, что кричит просто так. Маленькому спать не дает. Плюется дома. И вот сегодня плюнул на детей в парке. В общем, я не знаю, как реагировать на все это правильно. Нервничаю… и поднимаю на него руку. Очень не хочу, жалею, ругаю себя. Но он просто вынуждает меня, т.к. понимает, в основном, только так. Он еще не разговаривает полностью и понимает не все. Не хочу, чтобы из-за меня он вырос нервным. Не хочу портить его детство. Начала читать книгу рава Аруша «Воспитание с любовью». Он там упоминает книгу «Би-сдей яар» для исправления качеств родителей, эту книгу еще не купили, но купим, как появится возможность. Беезрат А-шем, поможет. Написала Вам с просьбой о помощи, т.к. не изучила эти книжки и, наверное, еще немало времени пройдет… а жизнь идет. Заранее Большое Спасибо :) Л.
Уважаемая Л.,
Поведение ребёнка, которое Вы описываете, говорит о том, что ребёнку просто скучно. Он не находится среди сверстников, недостаточно хорошо говорит, а значит, что-то выдумывать и фантазировать не умеет, и поэтому он не умеет себя занять. Мы часто думаем, что если даём ребёнку игрушку, то он должен ею играть. Но часто детей нужно научить, КАК играть. А для этого нужно сидеть с ребёнком, заниматься с ним и показывать ему, иначе игра действительно превращается в разбрасывание игрушек. Частью умения играть является также навык уборки после игры, который тоже нужно воспитывать не словами, а примером. Т.е., к примеру, если у вас есть кубики, то Вы показываете ребёнку, как построить из них стол, башню, домик и т.д., а он Вам подражает, а потом вместе складываете их в коробку. Несколько таких повторений — и ребёнок привыкнет и научится, т.к. большинство детей учатся методом подражания. Конечно, это отнимает много времени, но зато так мы развиваем ребёнка и не тратим энергию на то, чтобы сердиться на него за плохое поведение.
То же самое — когда вы гуляете. Он ещё не умеет правильно общаться со сверстниками, поэтому нужно научить: «Нет, плеваться некрасиво. А давай мы поиграем с этим мальчиком в мячик, или побегаем, и т.д.». На практическом уровне рекомендую отправить его с нового учебного года в садик, а в те часы, что Вы будете проводить с ним вместе дома, заранее настроить себя, что это время ребёнка и Вы не занимаетесь в это время другими вещами. Кстати, в качестве хорошей игры можно научить его делать кое-что по дому. Скажем, он Вам подаёт выстиранное бельё, которое нужно развесить, или помогает разложить купленные овощи и фрукты в ящике холодильника. Для ребёнка это игра, а Вы его учите практическим навыкам.
Самое главное для любой молодой мамы — понять, что ребёнок не может занимать себя сам примерно до четырёх-пяти лет, и поэтому нужно подкидывать идеи, типа: уложи кукол спать, раскрась картинку, построй из кубиков дорогу и машины по ней будут ездить и т.д. Таких идей хватает на 10-15 минут самостоятельной игры, а потом нужна новая идея. В садике детям их подают очень много, и постепенно они учатся играть самостоятельно.
Желаю Вам много терпения, удачи и радости от детей.
С уважением, Ципора Харитан
Рав Бенцион Зильбер
Ханаья, Мишаэль и Азарья были готовы к мучительной смерти. Благодаря чуду они остались живы, а их поступок стал ярчайшей иллюстрацией «кидуш а-Шем», Освящения Имени Творца.
Рав Шимшон Рефаэль Гирш,
из цикла «Избранные комментарии на недельную главу»
Рав Зелиг Плискин,
из цикла «Если хочешь жить достойно»
Если человек постоянно занят Торой и вежлив с людьми, его будут уважать и хвалить. Кроме соблюдения заповедей Творца, надо быть деликатными с людьми.
Рав Ицхак Зильбер,
из цикла «Беседы о Торе»
Недельная глава «Эмор» из книги рава И. Зильбера «Беседы о Торе»
Хава Куперман,
из цикла «Недельные главы Торы (Пятикнижие Моисея)»
Рав Моше Вейсман,
из цикла «Мидраш рассказывает»
Сборник мидрашей о недельной главе Торы.
Исраэль Спектор,
из цикла «Врата востока»
Восточные истории, комментирующие недельную главу Торы.
Рав Реувен Пятигорский,
из цикла «Очерки по недельной главе Торы»
По материалам журнала «Исток»
Рав Исроэль Зельман,
из цикла «Книга для изучения Торы»
Правильно и праведно переданная Мудрость возвращается к своему источнику, успев усилиться и обогатиться благодаря еще одному произнесению, еще одному выходу в мир.
Рав Элиягу Вугенфирер,
из цикла «Недельная глава Торы»
Рав Арье Кацин,
из цикла «На тему недельной главы»
Коментарии к недельной главе Льва Кацина