Темы: Воспитание детей, Дети, Ита Минкин, Отношения со сверстниками
Добрый день! Моему ребенку 2 года. Он очень добрый, общительный и бесконфликтный мальчик. Трудности в общении с другими детьми возникают у него очень редко — при агрессивном поведении других детей. В домашней жизни у него, слава Б-гу, нет повода сталкиваться с грубостью, а тем более с рукоприкладством, может, поэтому он не готов к тому, что его могут просто так толкнуть, ударить, отобрать игрушку. Все эти ситуации у нас заканчиваются слезами обиды и непонимания, как так! Как мне правильно вести себя в таких ситуациях и как научить своего малыша быть сильным духовно при любом раскладе и уметь постоять за себя? А.
Уважаемая А.
Конечно, маленькому мальчику, которого Вс-вышний одарил дружелюбным характером, непросто привыкнуть к агрессивности других детей. Поскольку он, возможно, единственный ребёнок в семье, где все члены семьи (а это только взрослые) всегда корректны и со вниманием относятся к пожеланиям друг друга, сам факт грубости его просто шокирует.
Как Вам себя вести? Не показывать, что и Вы тоже в шоке (что вполне возможно), иначе у него в сознании зафиксируется, что другие дети — просто злодеи или мелкие хулиганы. У детей в этом возрасте только начинают развиваться навыки нормативной СОВМЕСТНОЙ игры. До этого возраста они преимущественно играют каждый в своё. Возможно, Ваш мальчик опережает в развитии своих сверстников — в том, что касается умения делиться, дружелюбием в обществе и т.д. Объясните мальчику, что дети, которые отбирают игрушки, еще не научились правильно играть, не умеют красиво просить. Вот когда они еще немного подрастут или их кто-то научит, тогда будут вести себя по-другому. Скажите ему: «Слава Б-гу, что ты — умеешь себя правильно вести, и жалко их, что они еще не научились».
Тем самым Вы даёте ему необходимый в каждом обществе кредит уважения к себе (он — не жертва, он — на высоте), с другой стороны оставляете ему возможность сближения с другими детьми.
Возможно, Вам придётся говорить это ему не раз и не два, поддерживая его дух, потому что в каждом детском коллективе всегда найдутся агрессивные дети, в любом возрасте.
Вашему мальчику было бы легче, если бы среди детей, с которыми он общается каждый день, были бы один или два ребёнка, с которыми он знаком ближе. Можно предложить Вам приглашать в гости мальчика\мальчиков, поведение которых напоминает Вам поведение Вашего сына, и всячески поддерживать его контакт с ними. Тогда он будет чувствовать себя увереннее, и, подрастая, приобретёт друзей, которые смогут ценить его замечательные личные качества. И ему будет комфортнее в обществе от сознания, что у него есть «тыл», есть друзья.
Так Вы научите своего малыша быть сильным духовно: жалеть того, кто ведёт себя не лучшим образом. Может быть, мальчика, который дерётся, кто-то в свою очередь обижает? И он так привык и сам так поступает? Но в два года это рановато объяснять…
Если вы приглашаете детей или другого мальчика к себе домой и видите, что повторяется обычная история, то дайте ему и другим детям наглядный урок компромисса: «Ты тоже хочешь играть с этой машинкой? Хорошо, но надо попросить. Можешь пока уступить ему свой трактор!» Или если кто-то отбирает игрушку у Вашего сына, вмешайтесь (не каждый раз, а ради урока) и скажите: «Вы хотите играть вместе? Какие хорошие детки! (сыну) Тогда ты ему скажи: “Я сейчас сам играю, но скоро тебе дам. Ты пока возьми мой самосвал. Я им уже не играю”».
Бывает и так, что ребёнок подходит к другому и без всякой видимой причины бьёт его. Это не значит, что он злодейски настроен, а значит, что в принципе он готов к контакту и настроен на него, но не умеет это выразить. Тогда надо его остановить (доброжелательно, без паники) и сказать: «Ты хочешь с ним играть? Правильно! Тогда принеси мячик, и кидайте друг другу (или катайте). Когда хочешь с кем-то играть, не надо бить его по голове, надо подойти и дать игрушку или сказать: “Давай играть вместе”». Может, это и не поможет с первого раза, но постепенно, раз за разом любой ребёнок научится. (А Ваш малыш наблюдает, что конфликт можно превратить в контакт).
Приглашая детей в дом, вы не только даёте возможность малышу познакомиться ближе с другими детьми, но и прививаете ему правильное отношение к конфликтным ситуациям. Это не значит, что надо без конца вмешиваться — только изредка, когда видите, что Ваше участие научит их находить компромиссное решение.
С уважением, Ита Минкина
Рав Бенцион Зильбер
Ханаья, Мишаэль и Азарья были готовы к мучительной смерти. Благодаря чуду они остались живы, а их поступок стал ярчайшей иллюстрацией «кидуш а-Шем», Освящения Имени Творца.
Рав Шимшон Рефаэль Гирш,
из цикла «Избранные комментарии на недельную главу»
Рав Зелиг Плискин,
из цикла «Если хочешь жить достойно»
Если человек постоянно занят Торой и вежлив с людьми, его будут уважать и хвалить. Кроме соблюдения заповедей Творца, надо быть деликатными с людьми.
Рав Ицхак Зильбер,
из цикла «Беседы о Торе»
Недельная глава «Эмор» из книги рава И. Зильбера «Беседы о Торе»
Хава Куперман,
из цикла «Недельные главы Торы (Пятикнижие Моисея)»
Рав Моше Вейсман,
из цикла «Мидраш рассказывает»
Сборник мидрашей о недельной главе Торы.
Исраэль Спектор,
из цикла «Врата востока»
Восточные истории, комментирующие недельную главу Торы.
Рав Реувен Пятигорский,
из цикла «Очерки по недельной главе Торы»
По материалам журнала «Исток»
Рав Исроэль Зельман,
из цикла «Книга для изучения Торы»
Правильно и праведно переданная Мудрость возвращается к своему источнику, успев усилиться и обогатиться благодаря еще одному произнесению, еще одному выходу в мир.
Рав Элиягу Вугенфирер,
из цикла «Недельная глава Торы»
Рав Арье Кацин,
из цикла «На тему недельной главы»
Коментарии к недельной главе Льва Кацина